工作量化考核方案2013.11(1)

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1、南沙河中学2013—2014学年度教职工目标量化考核方案南沙河中学关于2013——2014学年度教职工各项考核工作规程(讨论稿)一、领导组织1、学校考核工作领导小组:组长:张教林副组长:俞廷喜邱家平徐祥明王宝亮成员:张全才王绪利董有国张銮泽李刚姚洪文王昭昂2、七年级考核工作小组:组长:王宝亮副组长:姚洪文王昭昂成员:吴强教师代表3名3、八年级考核工作小组:组长:徐祥明副组长:李刚董有国成员:薛庆海教师代表3名4、九年级考核工作小组:组长:俞廷喜副组长:王绪利刘一秀成员:王式栋教师代表3名5、职员考

2、核工作小组:组长:邱家平副组长:张全才张銮泽成员:职员代表3名6、各种获奖评定工作小组:组长:张教林成员:俞廷喜邱家平徐祥明王宝亮张全才王绪利董有国张銮泽李刚姚洪文王昭昂officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-owne

3、dpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished第19页南沙河中学2013—2014学年度教职工目标量化考核方案二、操作规程1、各考核工作小组根据有关文件的具体要求,负责考核工作的组织、发动、测评、统计、保密、公示等工作。2、考核结果的核算由各工作小组进行循环核算,即:初一考核组初二考核组初三考核

4、组职员考核组初一考核组3、考核结果核算完毕、复核无误后,经考核工作小组全体成员签字公示,公示无疑意后再根据镇教委分配名额,分块按考核成绩,由高到低的顺序确定各考核等次。三、几点要求1、考核依据:市局、镇、学校有关考核和量化文件2、各小组搞好协作,按时提供各种材料,同时严格遵守有关考核工作的保密制度和公开制度,严格程序,杜绝随意性。3、教职工对本人考核如有疑问,可书面向学校考核工作领导小组提出复核,由所属考核工作小组重新核算,申请复核人的各种量化数据,复核后由学校领导小组予以答复。申请复核后,无权要

5、求查看测评票等属于保密范围内的材料。4、考核组人员出现徇私舞弊,人为出现错误,一经查实,将严肃追究责任人的责任。5、未尽事宜,由学校考核领导小组集体讨论决定。6、如有变化以上级文件为准。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaSt

6、ate-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished第19页南沙河中学2013—2014学年度教职工目标量化考核方案南沙河中学教职工目标量化考核方案一、教学人员工作量化考核办法(满分1000分)项目考核要素分值评分参照标准及方法责任科室一、教学常规教学常规量化200按《教学常规量化细则

7、》执行教务处二、特色工作140分课题教科研课题10承担国家、省、市、县、学校教科研课题研究,通过鉴定的,分别记10、8、6、4、2分。教科室教学教研教育系统逐级推荐的论文、公开课、优质课、骨干、能手、标兵等业务评选。30按以下等次计分:国家级一等20分,二等18分,三等15分。省级一等15分,二等12分,三等10分,枣庄市级一等10分,二等8分,三等6分,滕州市级一等6分,二等5分,三等4分,镇校级4分。教科室说明:市教研室安排的评选若获奖,教研组其它教师加一半的分,若完不成任务,教研组教师每人减

8、5分,期末累计满30分止。教案评选市教研室组织的优秀教案评选30优秀教案评选每篇获滕州奖记5分,获枣庄奖记15分,同一篇获奖记最高,累计20分止。教科室完成任务记10分,被教育局通报,完不成人均任务的教师不得分。学生活动辅导学生竞赛获奖及组织学生活动20①辅导学生参加创新大赛、实验大赛、信息技术大赛获奖:国家级15分,省级12分,市级10分,滕州市级8分;②辅导学生竞赛获奖:国家、省级5分,市、县级4分;③学校安排教师组织学生活动,按完成的主次和效果,每次分别记3分或2分;期末累计

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