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1、提升教学质量，我当先行清平乡民族中心校辜仪华我是一名农村义务教育的教师，可以说在这条道路上，我还是遇到了许多的问题。就拿去年的毕业班来说，我所教的科目成绩都不太理想，政治和历史都排在全县乡镇初中的21名，比较靠后。而我教的八年级政治平均分也只有44分，没有A段生，所以也是不理想，在九年一贯制教育中排第六名。回首这一年，我深刻明白：我与其他老师有一定差距。我一直觉得自己的从事的这份职业是很光荣的，我的亲人朋友们都十分支持，经常鼓励我要提高自己的教学质量，学生的成绩要教好，我也说过自己可以做到的。可现实总是与理想存在差距，造成的原因也很多。在客观上，我不得不承
2、认环境可以影响一个人思想观念。学校位于云南和四川省的交接处，地形也十分的复杂，所以经常可以看到少数民族，并且我们这里是民族乡，所以我们教书的客体也是复杂的。加上这里的家长不重视教育，许多的学生都是读完初中就没有升学，外出务工，很难看得到一个大学生。因为家长思想比较封建，因此教师工作不好开展。很多时候打电话跟他们，想让他们了解自己的娃娃在学校的表现时，他们却很不耐烦。如果你跟他说，他的孩子在学校被人打了，他们却像火箭一般飞奔而来。我们有时真的觉得很可悲。学生受到这种家庭教育，自然而然就形成了厌学情绪，上课不认真听讲，跟他们讲道理时，他们就顶撞你说：“offi
3、ciallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetesta
4、blished我只是为了来拿一张毕业证的，来混时间的。”听了这句话我，我不知道如何去应对，开始觉得自己有点迷茫了。因此，老师们开始变得力不从心，你说管吧，他又不听你的，不管吧，又要影响其他学生，这个就是导致我教学质量一直止步不前的主要原因。在主观方面，我认为中学思想政治课是中学德育教育的重要渠道,由于它是综合性的科目,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。要改变这一种状况,达到素质教育,即要牢固掌握知识,而且要达到知识、能力、觉悟的全面提高的要求,就必须端正教学思想,从实际出发,大胆改革。具体方法如下：一、教学方法要灵活。 “活”,即教学方法
5、和手段要灵活,就是要尽量多采用启发式教学法、讨论法、归纳法、浓缩强化记忆法等多种教学方法和手段。在整个教学过程中,我们强调学生的主体地位,重视调动他们的主动性和积极性。课前要认真去备课，在上课时,我们让学生既动手、动脑、又动口,充分发挥师生的互动的作用。首先指导学生认真阅读、思考并设计了几个问题组织学生讨论，学生就会独立作答。在此基础上,组织学生再深入讨论,在讨论过程中,教师给以必要的点拨,然后,教师加以归纳,学生就比较容易地理解从而教活了知识。二、教师应该面向全体学生，要做到“因地制宜”officiallyestablishedonJuly1,2013,
6、Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished 要实施素质教育,就要转变以往的教学思想,努
7、力为国家培养合格的人才。要面向全体,对学生全面负责,着眼于大多数和大面积的提高,决不让一个学生落伍。既要培养优等生和中等生,更要注意去积极转化和辅导差生,这是全面提高教学质量的一个必不可少的环节。 老师不能偏心，对差生要有耐心,爱护他们的自尊心,并在平时的学习生活多重视他们，让他们觉得自己还是聪明的，老师没有放弃我们，从而激励他们的上进心。差生学习基础差,更需要得到教师的精心培育,需要得到教师的尊重。对差生,决不能歧视他们,而是一视同仁。课外多花一点时间与差生谈心、谈生活当中遇到的事情,真正地从内心去关心他们,培养他们学习的主动性、积极性和创造性，树立学
8、习的自信心。其次要努力去寻找,去发现差生身上的闪光点,多表扬,少批
