小班艺术活动设计《笑脸饼干》

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1、小班艺术活动设计《笑脸饼干》活动名称：笑脸饼干活动领域：艺术活动班级：小班执教教师：丁莹　　单　　位：济南二机床集团公司幼儿园设计意图：活动《笑脸饼干》选自省编教材小班下主题六《快乐宝贝》中的一节美术活动。　　结合小班的年龄和兴趣特点，活动中以“小熊”的情景，贯穿整个活动过程。在活动设计中考虑了以下几个方面：　　1、角色扮演，调动幼儿参与活动的积极性。幼儿身穿厨师衣帽，扮演小厨师，切身体验角色乐趣，从视觉、感觉两方面调动幼儿参加活动的积极性。　　2、提供真实材料，让幼儿在操作中，体验制作快乐。用不同色的果蔬汁和制的面团，更能

2、吸引幼儿的注意。多种不同的干果，启发幼儿创造性的制作出自己的笑脸饼干。　　3、交流探索，引导幼儿主动学习。无论是做饼干还是创造笑脸，我都是请幼儿先交流想出办法后，再给他们技能的提升，调动幼儿主动参与。营造了“聪明幼儿，笨老师”的学习氛围。　　4、小熊评价，趣闻盎然。小熊的多次出现，拉近了和小朋友的距离。小熊从多方面对幼儿鼓励，不仅加强了孩子的自信心，还提升了幼儿的审美观念。　　5、因时间所限，烤制饼干做为延伸活动进行。小班艺术活动设计《笑脸饼干》活动名称：笑脸饼干活动领域：艺术活动班级：小班执教教师：丁莹　　单　　位：济南二

3、机床集团公司幼儿园设计意图：活动《笑脸饼干》选自省编教材小班下主题六《快乐宝贝》中的一节美术活动。　　结合小班的年龄和兴趣特点，活动中以“小熊”的情景，贯穿整个活动过程。在活动设计中考虑了以下几个方面：　　1、角色扮演，调动幼儿参与活动的积极性。幼儿身穿厨师衣帽，扮演小厨师，切身体验角色乐趣，从视觉、感觉两方面调动幼儿参加活动的积极性。　　2、提供真实材料，让幼儿在操作中，体验制作快乐。用不同色的果蔬汁和制的面团，更能吸引幼儿的注意。多种不同的干果，启发幼儿创造性的制作出自己的笑脸饼干。　　3、交流探索，引导幼儿主动学习。无

4、论是做饼干还是创造笑脸，我都是请幼儿先交流想出办法后，再给他们技能的提升，调动幼儿主动参与。营造了“聪明幼儿，笨老师”的学习氛围。　　4、小熊评价，趣闻盎然。小熊的多次出现，拉近了和小朋友的距离。小熊从多方面对幼儿鼓励，不仅加强了孩子的自信心，还提升了幼儿的审美观念。　　5、因时间所限，烤制饼干做为延伸活动进行。　　活动目标：　　1、能熟练运用团、压技能制作饼干，体验活动的乐趣。　　2、在创作笑脸的过程中，发展幼儿的想象力、创造力。　　活动准备：　　1、幼儿厨师服12套；小熊手偶玩具一个；笑脸饼干彩图一张；背景音乐。　　2、

5、不同颜色的蔬菜汁和好的面团若干；大、小盘子若干：湿巾。　　3、花生、红枣、豆子、葡萄干、胡萝卜丝等材料若干。　　活动过程：　　一、情景导入。　　孩子们，你们今天戴上了厨师帽、系上了围裙，变成了谁？厨师会干什么？　　二、提出问题，制作饼干。　　1、小熊想请你们帮忙做饼干，彩色面团已经准备好了？说说怎样做成饼干？　　2、幼儿交流制作饼干的方法，请一个幼儿示范。　　3、教师总结方法并念儿歌带幼儿自然练习：“饼干饼干圆圆，饼干饼干甜甜，团一团，压一压，我们的饼干做好了！”　　4、请幼儿用彩色面团在小盘中制作饼干。　　5、通过小熊的参

6、观，讲评幼儿制作的情况。　　三、出示材料，制作笑脸。　　1、小熊提出要求：制作笑脸饼干　　2、请幼儿观看图片，交流笑脸饼干什么样？怎样制作笑脸饼干？　　3、出示花生、红枣、豆子、葡萄干等材料，请幼儿想办法制作笑脸饼干。　　4、幼儿制作笑脸饼干，教师巡回指导。　　四、互相观看作品并讲评。　　1、请幼儿相互观看作品交流。比一比谁最能干，做得最好。　　2、以小熊口吻评价幼儿作品。　　3、幼儿带着作好的饼干跟着小熊烤饼干，活动自然结束。　　五、延伸活动：烤制饼干，体验成功。　　【活动目标】　　1、学习制作笑脸饼干，体验制作的乐趣。　

7、　2、愿意将食物与大家分享。　　【活动准备】　　1、发好的面团，葡萄干、花生、瓜子等干果。　　2、各种成品饼干若干，自制的“案板”。　　【活动过程】　　一、导入部分：　　教师：小朋友，我听说饼干王国今天举行饼干展览会，还可以免费品尝哦！让我们一起去看一看吧！　　二、基本部分：　　1、参观饼干展览会，认识各种饼干的外形特点。　　教师：哇，有好多种饼干啊！小朋友看一看它们都是什么形状的？什么颜色的？　　2、学习分享食物并品尝饼干。　　小朋友想知道它们是什么味道么？　　老师也想马上尝一尝，可是当有客人来的时候，我们是不是应该先把好

8、吃的东西给客人吃啊？　　请小朋友选一块自己喜欢的饼干去送给客人老师。　　教师：小朋友真有礼貌，知道有了好东西要分享！现在，请每个小朋友拿一块饼干品尝一下吧！　　3、出示笑脸饼干，引发幼儿兴趣。　　教师：孩子们，饼干好吃么？它是什么味道啊？　　幼儿：好吃！甜甜的，香香的！　　教师：哦！饼干王