大班主题活动设计——《我会变》

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1、大班主题活动设计——《我会变》1.了解妈妈生养自己的辛苦，懂得感恩。2.发现自己在成长变化，体验成长的快乐。3.探索身体动作的变化，尝试用身体进行造型。4.正确表达自己的情感、情绪，学会关注他人的情绪变化。5.对自己的未来充满憧憬。　　活动一：我从哪里来?　　【活动目标】　　1.了解自己在妈妈肚子里的生长过程，体验生长的快乐。　　2.了解妈妈怀胎十月的辛苦，激发爱妈妈的情感。　　【活动准备】　　《西游记》第1集;活动室墙上张贴着有关胎儿生长的图片。　　【活动过程】　　一、录像导入，激发幼儿活动兴趣。　　1.播放《西游记》动画片，让幼儿

2、欣赏“石猴出世”画面，了解孙悟空的来历。　　2.引导幼儿讨论：我从哪里来?　　二、自由探索，发现胎儿的生长变化过程。　　1.幼儿自由结伴去看图片，引导幼儿仔细观察、探究：小宝宝在妈妈肚子里是怎么一天天长大的?　　2.启发幼儿想一想：除了图片上的，你还知道些什么。鼓励幼儿与同伴交流。　　三、交流分享，了解胎儿的生长变化过程。　　1.请幼儿说说自己所知道的小宝宝在妈妈肚子里的一些秘密。　　2.鼓励幼儿质疑，教师直接回答或把问题反抛给幼儿进行讨论。　　3.教师结合图片介绍胎儿的生长变化过程。　　四、肢体表现，体验生长的快乐。　　1.鼓励幼儿

3、想像小宝宝在妈妈肚子里呆了10个月都在干什么。　　2.引导幼儿用肢体语言表现小宝宝在妈妈肚子里的动作及生长变化：　　3.教师小结，让幼儿了解妈妈怀胎十月及分娩的辛苦，懂得要爱妈妈。　　【活动延伸】　　1.制作小礼物送妈妈。　　2.学唱歌曲《我的好妈妈》　　活动二：我长大了　　【活动目标】　　1.探索成长的秘密，发现自己在成长变化。　　2.感受成长的不易，体验成长的快乐。　　3.学习按顺序排列物品。　　【活动准备】　　1.教师从小孩到大人的一组照片。　　2.收集幼儿小时候的照片、穿戴过的衣服鞋帽等。　　3.制作幼儿成长课件，水粉颜料，树

4、和小路形状的纸。　　【活动过程】　　一、游戏“猜一猜”，引发幼儿活动兴趣。　　1.出示一张教师小时候的照片，请幼儿猜一猜照片上的小孩是谁。　　2.逐一出示教师从小孩到大人的照片，引导幼儿发现人是慢慢长大的。　　二、观看幼儿成长录像，引导幼儿感知、讨论成长的过程。　　1.引导幼儿回忆、讨论、讲述自己小时候的趣事。　　2.启发幼儿想一想、说一说自己身体的变化。　　3.鼓励幼儿讲一讲自己在生活自理及知识经验积累等方面的变化。　　三、利用旧物、照片排序，让幼儿了解从小到大的成长过程。　　1.引导幼儿按时间顺序，摆放个人照片，幼儿间互相观看、议

5、论。　　2.组织幼儿将收集的小时候的衣服鞋帽等物品和照片，按时间顺序进行排列，并在教师的帮助下，布置“我在变”的主题展板。　　四、肢体表现，体验生长的快乐。　　1.鼓励幼儿想像小宝宝在妈妈肚子里呆了10个月都在干什么。　　2.引导幼儿用肢体语言表现小宝宝在妈妈肚子里的动作及生长变化：　　3.教师小结，让幼儿了解妈妈怀胎十月及分娩的辛苦，懂得要爱妈妈。　　【活动延伸】　　1.制作小礼物送妈妈。　　2.学唱歌曲《我的好妈妈》　　活动三：身体变一变　　【活动目标】　　1.探索身体动作的变化，尝试用身体进行造型。　　2.学习合作并体验成功的快

6、乐。　　【活动准备】　　1.一个杂技小人偶，一根魔法棒。　　2.多媒体教具。　　3.“行为艺术”作品录像片。　　【活动过程】　　一、杂技表演，激发幼儿兴趣。　　教师操作杂技小人偶进行表演，引导幼儿观察、发现：杂技小人偶每个身体动作的变化，会变出一种有趣的身体造型。　　二、幼儿尝试人体造型创作。　　1.幼儿自由动动自己的头、手、脚及各关节，尝试摆出几种模拟造型。　　2.快速变形：教师手执魔法棒扮演魔法师，口中念：“魔法魔法变变变……定!”此时魔法棒指向哪位幼儿，该幼儿就要快速摆出一种人体造型。　　3.分享交流：说说摆出的造型名称和变动的

7、身体部位。　　4.鼓励幼儿继续探索采用站、蹲、坐、躺、弯腰、屈膝等姿势变化进行人体造型创作。　　三、赏析“行为艺术”作品。　　播放“行为艺术”作品录像片，引导幼儿欣赏成人的人体造型艺术创作，感受人体造型艺术的魅力。　　四、幼儿自由分组，尝试合作创作人体造型。　　1.幼儿自由结成合作小组，共同讨论、协商、合作摆出造型，教师用数码相机将幼儿各组的造型拍摄下来。　　2.利用视频转换仪欣赏幼儿的作品，并请各组介绍作品的构想及名称。　　活动四：表情变变变　　【活动目标】　　1.初步认识人的各种表情，知道不同的表情表达不同的情绪。　　2.关注他人

8、的表情变化，学会关心他人的感情。　　3.体验积极的情绪，锻炼活泼开朗的性格。　　【活动准备】　　1.布置一间“表情屋”：在舞蹈室内的墙镜上贴一些表现快乐、生气、悲伤、惊讶、害怕、紧张等表情的大图片。　　2.表情小图片若干