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时间:2018-10-29
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班主题活动设计——《我会变》1.了解妈妈生养自己的辛苦,懂得感恩。2.发现自己在成长变化,体验成长的快乐。3.探索身体动作的变化,尝试用身体进行造型。4.正确表达自己的情感、情绪,学会关注他人的情绪变化。5.对自己的未来充满憧憬。 活动一:我从哪里来? 【活动目标】 1.了解自己在妈妈肚子里的生长过程,体验生长的快乐。 2.了解妈妈怀胎十月的辛苦,激发爱妈妈的情感。
2、 【活动准备】 《西游记》第1集;活动室墙上张贴着有关胎儿生长的图片。 【活动过程】 一、录像导入,激发幼儿活动兴趣。 1.播放《西游记》动画片,让幼儿欣赏“石猴出世”画面,了解孙悟空的来历。 2.引导幼儿讨论:我从哪里来? 二、自由探索,发现胎儿的生长变化过程。 1.幼儿自由结伴去看图片,引导幼儿仔细观察、探究:小宝宝在妈妈肚子里是怎么一天天长大的? 2.启发幼儿想一想:除了图片上的,你还知道些什么。鼓励幼儿与同伴交流。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚
3、入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 三、交流分享,了解胎儿的生长变化过程。 1.请幼儿说说自己所知道的小宝宝在妈妈肚子里的一些秘密。 2.鼓励幼儿质疑,教师直接回答或把问题反抛给幼儿进行讨论。 3.教师结合图片介绍胎儿的生长变化过程。 四、肢体表现,体验生长的快乐。 1.鼓励幼儿想像小宝宝在妈妈肚子里呆了10个月都在干什么。 2.引导幼儿用肢体语言表现小宝
4、宝在妈妈肚子里的动作及生长变化: 3.教师小结,让幼儿了解妈妈怀胎十月及分娩的辛苦,懂得要爱妈妈。 【活动延伸】 1.制作小礼物送妈妈。 2.学唱歌曲《我的好妈妈》 活动二:我长大了 【活动目标】 1.探索成长的秘密,发现自己在成长变化。 2.感受成长的不易,体验成长的快乐。 3.学习按顺序排列物品。 【活动准备】幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探
5、索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 1.教师从小孩到大人的一组照片。 2.收集幼儿小时候的照片、穿戴过的衣服鞋帽等。 3.制作幼儿成长课件,水粉颜料,树和小路形状的纸。 【活动过程】 一、游戏“猜一猜”,引发幼儿活动兴趣。 1.出示一张教师小时候的照片,请幼儿猜一猜照片上的小孩是谁。 2.逐一出示教师从小孩到大人的照片,引导幼儿发现人是慢慢长大的。 二、观看幼儿成长录像,引导幼儿感知、讨论成长的过程。 1.引导幼儿回忆、讨论、讲述自己小时候的趣事。 2.启
6、发幼儿想一想、说一说自己身体的变化。 3.鼓励幼儿讲一讲自己在生活自理及知识经验积累等方面的变化。 三、利用旧物、照片排序,让幼儿了解从小到大的成长过程。 1.引导幼儿按时间顺序,摆放个人照片,幼儿间互相观看、议论。 2.组织幼儿将收集的小时候的衣服鞋帽等物品和照片,按时间顺序进行排列,并在教师的帮助下,布置“我在变”的主题展板。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现
7、、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 四、肢体表现,体验生长的快乐。 1.鼓励幼儿想像小宝宝在妈妈肚子里呆了10个月都在干什么。 2.引导幼儿用肢体语言表现小宝宝在妈妈肚子里的动作及生长变化: 3.教师小结,让幼儿了解妈妈怀胎十月及分娩的辛苦,懂得要爱妈妈。 【活动延伸】 1.制作小礼物送妈妈。 2.学唱歌曲《我的好妈妈》 活动三:身体变一变 【活动目标】 1.探索身体动作的变化,尝试用身体进行造型。 2.学习合作并体验成功的快乐。 【活动准备】
8、1.一个杂技小人偶,一根魔法棒。 2.多媒体教具。 3.“行为艺术”作品录像片。 【活动过程】 一、杂技表演,激发幼儿兴趣。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”
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