0~6岁儿童健康管理服务规范ppt课件

0~6岁儿童健康管理服务规范ppt课件

ID:17821444

大小:1.52 MB

页数:45页

时间:2018-09-06

0~6岁儿童健康管理服务规范ppt课件_第1页
0~6岁儿童健康管理服务规范ppt课件_第2页
0~6岁儿童健康管理服务规范ppt课件_第3页
0~6岁儿童健康管理服务规范ppt课件_第4页
0~6岁儿童健康管理服务规范ppt课件_第5页
资源描述:

《0~6岁儿童健康管理服务规范ppt课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、0~6岁儿童健康管理服务 规范0-6岁儿童健康管理服务规范(试行)国家基本公共卫生服务规范(2011版)0-6岁儿童健康管理服务规范儿童健康管理记录表的使用要求儿童健康管理适宜技术0-6岁儿童健康管理服务规范辖区内居住的0-6岁儿童服务对象服务内容新生儿家庭访视新生儿满月健康管理婴幼儿健康管理学龄前儿童健康管理健康问题处理新生儿家庭访视时间:出院后1周内地点:家中了解:出生时情况、预防接种和新生儿疾病筛查。询问和观察:吃奶、睡眠、大小便、黄疸、脐部、口腔发育。检查项目:测量体温,体格检查,建册。指导:母乳喂养、护理和常见病预防指导

2、。对低体重、早产、双多胎或有出生缺陷的新生儿酌情增加访视次数。注意事项补种疫苗:新生儿出生时由于体重低于2.500克或由于新生儿患肺炎或其他疾病暂缓接种乙肝疫苗、卡介苗。告知家长及时补种。补新生儿疾病筛查:听力筛查、先天性甲状腺功能低下、苯丙酮尿症。建立《0~6岁儿童保健手册》特殊新生儿增加访视次数。低体重、早产、双多胎或有出生缺陷的新生儿酌情增加访视次数。新生儿满月健康管理时间:新生儿满28天:(目前在出生医院体检)地点:和平路社区卫生服务中心儿童保健科询问和观察:吃奶、睡眠、大小便、黄疸检查项目:体格检查、身高、体重、头围、胸

3、围测量和发育评估。时间:3、6、8、12、18、24、30、36月,8次。询问:儿童喂养和患病情况检查项目:体格检查、生长发育和心理行为发育评估。【体重、身长(或身长)、头围、胸围、囟门(前囟门、后囟门)】。指导:对母乳喂养、辅食添加、心理行为发育、伤害预防、口腔保健、中医保健、常见疾病防治等进行健康指导。婴幼儿健康管理血常规检测:6-8月、18月、30月龄时分别进行1次。听力筛查:6、12、24、36月龄时使用听性行为观察法分别进行1次。进行预防接种,并注意有无禁忌症注意事项时间:4岁、5岁、6岁,每年1次,共3次。地点:散居儿

4、童(和平路社区卫生服务中心)集体儿童(托幼机构)询问:儿童膳食和患病情况检查项目:体格检查、生长发育和心理行为发育评估,血常规检测和视力筛查。指导:对合理膳食、心理行为发育、伤害预防、口腔保健、中医保健、常见疾病防治等进行健康指导。学龄前儿童健康管理指导或转诊营养不良、贫血、佝偻病、单纯性肥胖及时转诊口腔发育异常、龋齿、视力异常、听力异常健康问题处理?服务流程儿童体重计算公式1、<6月龄出生体重+月龄*0.7 2、7-12月龄6(kg)+月龄*0.25 3、2岁—12岁年龄*2+7(或8)kg儿童身长(或身高)的计算公式7-12岁

5、儿童身长(或身高)的计算公式2-12岁年龄*7+70cm1.通过多种途径掌握辖区中的适龄儿童数,并加强与托幼机构的联系,取得配合,做好儿童的健康管理。2.加强宣传,告知服务内容,使更多家长愿意接受服务。服务要求服务要求1、时间上与预防接种时间相结合。鼓励在预防接种时提供健康指导服务。2、新生儿访视、各年龄段体检后及时记录相关信息,纳入儿童健康档案。3、积极应用中医药方法,为儿童提供健康指导。4、体弱儿童管理:(1)、对低体重、早产、双多胎或有出生缺陷的儿童、贫血、佝偻病、营养不良等。(2)、儿童门诊疾病登记管理。5、异地或外社区转

6、入和转出儿童的管理6、5岁以下儿童残疾登记管理7、7岁以下儿童死亡登记管理考核指标新生儿访视率儿童健康管理率儿童系统管理率考核指标新生儿访视率:年度辖区内接受过1次及以上访视的新生儿数/年度辖区内活产数×100%儿童健康管理率:年度辖区内接受过1次及以上随访的0-6岁儿童数/年度辖区内应管理的0-6岁儿童数×100%儿童系统管理率:年度辖区中按相应频次要求管理的0-6岁儿童数/年度辖区应管理的0-6岁儿童数×100%儿童健康管理适宜技术体重计的要求体格检查体重身长(身高)头围前囟体重计的要求体重计的要求×体重体重的意义:①衡量小儿

7、生长发育和营养状况②体重增长快,注意肥胖症,体重低于均值的2个标准差为营养不良体重正常范围:±10%标准体重(±2SD)测量注意事项:清晨、空腹、排空大小便、裸体测量方法:杠杆秤,误差不超过50g。身长/高意义:反映骨骼发育的指标。短期疾病与营养波动不易影响身长/高生长。测量方法:脱去帽、鞋、袜,穿单衣,用标准量板、身高测量计,读数0.1cm。2岁内:应用量板测量要求:头顶、肩胛、臀部、足跟紧贴量板底部3岁以上:应用身高测量计测量要求:测头顶至足底的垂直高度身长/高头围意义:反映脑和颅骨的发育。测量方法:头围为自眉弓上缘经枕骨粗隆

8、绕头1周的最大周径。2岁以内测量最有价值头围胸围意义:胸围代表胸廓与肺的发育佝偻病及营养不良者则胸围较小测量方法:3岁以下小儿可取卧位或立位,3岁以上取立位,用软卷尺由背部平肩胛骨下方,经过乳头绕一周的长度,即为胸围观察呼气与吸气时的胸围,取其平均

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。