关于开展研究生培养模式现状问卷调查的通知

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1、关于开展研究生培养模式现状问卷调查的通知各院系：国务院学位办专业学位研究生教育现状信息采集是专业学位授权点评估工作的重要环节。请各院系布置调研工作，组织应届毕业生、校友、学校管理人员及专业学位点负责人、校内外导师、用人单位及合作培养单位予以配合实施调研工作。5月30日前完成问卷调查。学位类型问卷名称及电子问卷网址微信平台链接二维码调查对象专业学位问卷1：专业学位硕士研究生培养模式调研（应届毕业生及获单证的在职研究生）http://www.sojump.com/jq/4043709.aspx单双证专业学位应届毕

2、业生问卷2：专业学位硕士研究生培养模式调研（校友）http://www.sojump.com/jq/4057648.aspx专业学位往届毕业生问卷3：专业学位硕士研究生培养模式调研（学校管理人员和专业学位点负责人）http://www.sojump.com/jq/4075666.aspx院系管理人员和专业学位点负责人问卷4：专业学位硕士研究生培养模式调研（校内导师和校外导师）http://www.sojump.com/jq/4112088.aspx校内导师和校外导师问卷5：我国硕士研究生培养现状调研（用人单位

3、兼合作培养单位）http://www.sojump.com/jq/4094937.aspx用人单位及合作培养单位学术学位问卷6：学术型硕士研究生培养模式现状调研（应届毕业生）http://www.sojump.com/jq/4392198.aspx学术学位应届毕业生问卷5：我国硕士研究生培养现状调研（用人单位兼合作培养单位）http://www.sojump.com/jq/4094937.aspx用人单位研究生院2015年4月1日备注、问卷回收数量的说明1.问卷1（专业学位应届毕业生及获单证的在职研究生问卷）

4、：专业学位学生数总体300份以上或占该校总数的30%以上，实际数不足300人的按照实际数，其中某个专业学位学生50份以上或按实际数。2.问卷2（校友问卷）：校友数总体300份以上，校友数不足300人的按实际数。3.问卷3（学校管理人员和专业学位点负责人问卷）：30份以上或按实际专业学位点数。4.问卷4（校内导师和校外导师问卷）：校内导师和校外导师各30份以上。5.问卷5（用人单位兼合作培养单位问卷）：请有合作培养基地的培养单位填写，30份以上或按实际数。建议可请贵单位的学生管理部门或就业部门联系用人单位填写。

5、6.问卷6（学术型应届毕业生问卷）：学术学位的应届毕业生数总体300份以上，实际数不足300人的按照实际数。附件一：国务院学位办文件附件二：关于开展专业学位研究生培养模式现状调研的通知北京市学位委员会关于开展专业学位研究生培养模式现状调研的通知各专业学位研究生培养单位：为全面改进和提升专业学位研究生教育质量，创新专业学位研究生培养模式，国务院学位办委托有关单位于2014年12月—2015年6月期间,开展专业学位研究生教育现状的全面调研工作(见学位办便字20141105号函)。此次调研包含问卷调查和各培养单位推

6、荐最佳案例两大部分，具体调研实施方案和要求参见附件。为配合国务院学位办调研工作，及时了解北京地区专业学位研究生教育现状，为专业学位授权点评估提供参考信息，请各市属高校积极予以支持，并于2015年6月30日前完成调研工作,将问卷调查结果返回调研组。联系人：北京航空航天大学高教所张乐电话：82338493附件：关于开展专业学位研究生培养模式现状调研的实施说明北京市学位委员会办公室2015年3月27日