北京市门头沟区2015年中考二模物理试题

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1、2015年门头沟区初三二模物理试卷学校______________________姓名____________________准考证号___________________1．本试卷共10页，共六道大题，48道小题，满分100分。考试时间120分钟。考2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。生3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。须4．在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。知5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意

2、。共30分，每小题2分）1．下列物品中，通常情况下属于导体的是A.陶瓷碗B.橡胶手套C.钢尺D.塑料笔杆2．小岚同学坐在行驶的火车上，如果说他是静止的，则所选择的参照物是A.铁轨B.火车C.列车上走动的乘客D.铁轨两侧的树3．如图1所示几种现象中，属于光的折射现象的是4．如图2所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是5．下列家用电器中，主要利用电能转化为机械能的是A．电烤箱B．电热水器C．电风扇D．电饭锅6．下列所描述的现象中，属于放热的是A．铁块熔成铁水B．夏天湿衣服晾干物理二模试卷第1页共12页C．冬天冰冻的衣服也能晾干D．沸水上方出现“白气”7．图

3、3所示的实例中，目的是为了增大压强的是8．已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），则质量为2kg的水，温度由30℃降低到20℃放出的热量是A．8.4×104JB．2.1×105JC．1.68×105JD．3.78×105J9．如图4所示的用具中，属于费力杠杆的是10．电能的利用给人们的生产、生活带来了很多方便，但如果使用不当也会给人们带来危害，下列做法中不符合安全用电的是A．更换灯泡或维修电路时要先断开电源B．开关要接在火线与用电器之间C．用电器的金属外壳要接地D．可以同时使用多个大功率用电器11．下列数据中与实际情况相符的是A．人步行的速度

4、约为10m/sB．一个鸡蛋的质量约50gC．洗澡水的温度大约是60℃D．正常人10次脉搏的时间约为1min12．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是A．多年的积雪融化B．用煤气炉给水加热，水的温度升高C．用锯子锯木头，锯条的温度升高D．夏天广场上的石凳被晒得发烫13．关于声音、电磁波的现象，下列说法中正确的是A．声音和电磁波都能在真空中传播B．声音在不同的介质中的传播速度相同C．声波和电磁波都可以传递信息和能量D．声源的振幅越大，声音的音调越高14．如图5所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中A.

5、电流表A示数变大，电压表V2示数变小V1B.电流表A示数变大，电压表V1示数变小S物理二模A试卷R.2第V22页共12页R.1图5C.电压表V1示数变小，电压表V2示数变大D.电流表A示数变小，电压表V1示数变大15．如图6所示，两个完全相同的圆柱形容器盛有甲、乙两种液体，若将两个完全相同的物体分别浸没在甲、乙液体后（无液体溢出），甲乙两液体对圆柱形容器底部的压强相等，则甲乙两种液体的密度ρ甲、ρ乙和液体对容器底部的压力F甲、F乙的关系是A.ρ甲=ρ乙F甲＜F乙B.ρ甲＜ρ乙F甲=F乙C.ρ甲＞ρ乙F甲=F乙D.ρ甲=ρ乙F甲＞F乙甲乙图6二、多项选

6、择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共8分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16．图7是关于电热和电磁现象的实验，下列说法正确的是I电源NbaS甲乙丙丁图7A.甲图实验中改变电磁铁线圈的匝数，电磁铁的磁性强弱就会改变B.乙图实验说明通电导线周围存在磁场C.丙图实验可以说明电动机的工作原理D.丁图实验中导体AB在磁场中做切割磁感线运动，电流表指针发生偏转17．下面与光有关的知识中，你认为正确的是A.光从空气中斜射入水中，传播方向一定会发生偏折B.光的色散说明白光是由色光组成的C.光在玻璃

7、中的传播速度和在真空中的传播速度是一样的D.人远离平面镜的时候，镜中的像会逐渐变小18．下列说法中正确的是A.物体的温度越高，所含的热量就越多B.一切物体不论温度高低都具有内能C.在热传递过程中，物体温度升高时，一定吸收热量D.温度高的物体内能多，温度低的物体内能少19．下列说法正确的是A.做功快的机器,功率一定大B.做功多的机械,机械效率一定高C.有力对物体做功时，机械能可以保持不变物理二模试卷第3页共12页D.运动员将篮球投出，篮球在空中运动过程中，运动员对篮球做了功三、填空题（共10分，每小题1分）20．在河流上修建拦河坝时，为了保证航道的畅通

8、，人们修筑了船闸，这是利用了的原理。21．光是一种电磁波，电磁波在真空中的传播速度是m/s。22．组成物质的