教育类英语教学毕业论文 如何做好中考英语总复习

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类英语教学论文题目：如何做好中考英语总复习指导老师：XXX二〇一一年十二月十日初中英语总复习是初中英语学习过程中的重要一环，它不仅使学习英语知识系统化，而且能够加强学生对英语知识的理解，也可以弥补英语知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。从整体来讲，学生要明确初中英语总复习的任务。初中英语不是简单记忆，有些学生觉得考试的基础知识太多，容易忘，感到心烦，一定要克服这种心理状态，鼓励自己，引导自己。要明白只要反复记忆，就能有效记住。完整的知识学

2、习，难免有漏洞和缺欠，要通过复习及时得到补足。同时，还要将学过的各部分知识融会贯通，以便更好地理解和运用知识。另外，要求学生要把老师的讲解和练习相结合，分类练习和综合性强化训练相结合，做到灵活运用、触类旁通、举一反三。具体来说，分为以下几个步骤。1.中考复习要注重基本知识的巩固和提高。这就要求以课本、现行教材为依据，抓基础知识、基本方法的巩固和提高。以教材为主，首先完成单词、词组的人人过关，熟练掌握黑体单词的拼写、词义、释义和用法，按照词组、习惯用语分类整理、掌握其在实际情景中的运用；然后还要归纳句型，明确

3、句子的基本结构，掌握重点句式和句子，从而熟练掌握对话和课文。2.复习原则要明确。抓住“纲”，紧扣“本”，有效复习；系统归纳，分清脉络；专项练习，有的放矢；保基础，抓中档，争高分。3.中考前学生的身心健康。劳逸结合，保持学生身心和谐。临近中考，必要的休息和放松是学生必要的内容之一。合理休息，能让学生充满活力。4.专项练习，有的放矢。以往总复习暴露出来的问题多集中在下列几个方面：听力，阅读理解，写作，语法包括单词拼写、词类、词义和词语辨析、动词时态和语态、固定搭配、句型、句法等问题。复习的时候，教师应有目的、有

4、针对性地进行专题讲解与训练，搜集、积累学生平时在各方面出现的错误，对症下药，逐题突破。5.加强实践，培养思路。英语课的实践性很强。知识的获取，技能的掌握，能力的提高，都离不开有意义的语言实践练习。因此，适当地多做一些语言练习材料，既是增强记忆、深化理解英语知识的需要，更是提高分析辨别能力、全面提高英语学科能力的重要途径。我们反对题海战术，是指那些无选择的、设计低劣的、大量重复的练习题，是指那些从语法到语法、从概念到概念的机械性练习题，是指那些不求甚解、只练不讲的做法。不反对那些设计严密，具有科学性、系统性、

5、综合性和针对性的练习题，同时要坚持精讲精练。通过练习，可以及时发现问题和解决问题，提高分辨是非的能力，增强知识的理解和记忆，提高语言运用能力，掌握解题技巧。6.注重细节，决胜中考。人们常说“细节决定成败”，中考也不例外。一次中考就像一场战役，方方面面的工作都得做好，某个细小的疏忽都可能导致最后的满盘皆输。中考要注意的细节很多，诸如考前对学生心理的辅导、考试期间的饮食、书写的工整与规范、答题卡的涂写与核对、考前信息的收集、考试文具的准备等。总之，九年级英语总复习是学生对四年英语知识的全面总结，内容多、范围广、

6、要求高，复习内容应着眼于基础知识，通过反复听、说、读、写的训练，大幅度提高学生运用语言的能力。这就要求我们教师必须对教学过程认真安排，精心设计，不断总结复习方法，对学生在解答技巧方面多加指导，使复习工作收到理想的效果。