全面加强基层建设,打造优势服务平台

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1、经常沟通营造和谐氛围带出和谐队伍税务所是2005年6月在全局实行机构改革时成立的,现有在编干部13人,其中共产党员10人,50岁以上的8人,平均年龄53岁。负责庄河市区内2000余户个体工商户、20个农贸市场和轻工市场的税收征管工作,年税收收入在700万左右。一年多来,在局党组的领导下,通过认真实践“三个代表”重要思想,以队伍建设为保证,有效运用各种载体,在干部之间开展经常性沟通交流活动,把凝聚人心,营造和谐,形成合力作为队伍建设的重要途径,努力提高全所干部队伍的战斗力,使税务所的整体建设水平不断得到提升。

2、我们的主要做法和体会有以下几点:一、沟通思想,交流体会,营造和谐的进取氛围2005年,机构重新调整设置后,由于工作需要,税务所的干部队伍由来自十几个不同科所、不同岗位、不同工作性质的人员组成,其中,最显著的特点是人员年龄偏大、党员比例大、从中层科所长岗位上退下来的干部多。当时,一些同志在不同程度上存在“思想难统一、干劲难提高、作用难发挥、任务难完成”7等为难情绪,甚至有个别同志认为庄城税务所管辖的都是些个体工商业户,涉及的税收业务不深、不强,到这里可以歇歇脚,喘口气。针对这一现状,我们感到所里的老同志多,身

3、体条件差是我们的劣势,但是党员多,觉悟高、经验丰富则是我们的优势。要把大家拧成一股绳,同心协力共同开展好工作,首先就是要充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,让每个党员都能成为一面旗帜,永葆共产党员的先进性,统一思想,凝聚人心。为此,我们首先在思想沟通上求发展,运用思想政治工作的优势认真搞好干部思想情况分析,帮助党员干部认真分析自身的思想情况,查找存在的问题和不足,找准自己思想实际与税收工作的切入点和结合点,在此基础上,组织全所开展“学先进,找差距,为税收事业再做贡献”活动,同时,又在全所组织开

4、展了“我与组织要求有哪些差距”、“个人思想与时代发展是否相适应”7等大讨论,通过讨论,使大家逐步统一了思想、明确了责任,增强了使命感和责任感,调动了工作积极性与创造性。共产党员刘成顺同志在思想分析中谈到:自己当过多年所长,又是局里多年的老典型,对税收工作总认为是轻车熟路,现在管几个个体户,没有什么值得创新的东西,再思进取也将是船到码头车到站,不如以逸待劳到退休算了,现在分析起来,这种思想很危险,特别是在保持共产党员先进性教育深入开展的情况下,如不奋起直追,与时俱进,不但要吃光老本,而且要成为落伍之辈。与老刘

5、一样,其他的老同志也纷纷表示,绝不能给党旗摸黑、给税徽涂污。其次,针对所里人员来自不同的岗位和个人经历也不同的具体情况,广泛开展谈个人得失,交流进步体会活动。所里的干部大多担任过科所长职务,即使没有任过中层领导,非领导职务也基本上是主任科员和副主任科员,但同时也有个别同志虽然已年俞50,至今却仍是一名普普通通的科员,几十年的机关工作和社会活动实践,使这些人在思想上产生了不平衡的心理,总认为低人一等,没有面子,甚至怨天尤人,牢骚满腹,以至于自暴自弃。为此,我们分别请担任过中层领导职务的同志讲述个人成长进步的历

6、程,让他们谈权利与义务的关系,谈在失去中得到的体会,谈他们在退到二线的感受。其中,郭治发同志是机构调整前刚从所长职务上退下来的老同志,在座谈中,他推心置腹的谈到:“职务的不同只是分工的不同,得与失也是相对的,自己虽然担任过多年的所长职务,但因能力有限,在实际工作中与同志们相比,并没有什么优势所在,特别是在担任明阳税务所长期间,由于管理不严,缺乏工作责任心,造成发票管理失控,使两名同志由之受到纪律处分,我本人也因为领导责任而受到责任追究,并因此影响了非领导职务的评定。所以,如果不把心思用在工作上,而一味的追求

7、职位的高低和个人的得失,即使担任再高的职务,也发挥不了自己的作用,相反还会给组织和他人带来损失。现在虽然只是一名个体税收管理员,但我尽到了努力,问心无愧,同时也感到工作顺心,心情舒畅。”灯不拨不亮,水不疏不通。通过身边人讲身边事,使大家豁然开朗,心也不由的聚在一起。二、沟通感情,交流方法,营造和谐的民主氛围7俗话说,有事商量办,家和万事兴。一年来的工作实践,使我们体会到,只要感情能沟通,政令自然就畅通。作为一个基层税务所如同一个家庭,大家都希望能在一个融洽和谐的氛围内工作好、学习好、生活好,时时处处感到心顺

8、、气顺、意顺。让人苦有地方吐、气有地方撒、怨有地方诉,难处有人帮、困处有人助。为此,我们根据所里人员性格秉性不同,个人工作经验不同的实际情况,大力开展谈工作方法,交流工作经验活动。让大家在沟通中学有所获,在交流中取长补短。一是定期让不同经历的干部交流工作经验与工作方法。让担任过中层领导职务的同志介绍建设科所的体会,挖掘他们的潜能,发挥他们的余热。张坤胜同志是一名从军20余年军转干部,转业分到国税局担任过十几年的办

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