2008-2009下期发言稿

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1、2008-2009下期发言稿——市区中学教师会·上期工作上学期信息技术学科活动主要有以下几项：协作区主题活动、参加全国义务教育阶段优质课评比、高中会考。1．协作区活动上学期的信息技术教研协作区主题教研活动，初中主要以“做中学”为主题的活动、高中主要是以“新课程新教材研讨”为主题的活动（证书）。初中活动内容及时间时间地点活动内容9月2423中“做中学”主题研讨活动：由张德军老师主持并介绍，宋强和王远荣两位老师作补充，介绍了新加坡学习的经验和体会。通过研讨确定了本期主题教研活动的主题：积极探索“做中学”教学模式研究，创设以学

2、为主的教学环境，加强课堂教学内容与学生生活的联系，少讲多学，有效促进信息技术教师队伍快速成长。10月22日57中举行了以“做中学”为主题的单元教学设计交流，臧元冬、李晓苏老师作了做中学课堂教学设计主题发言。11月26日8中分别由赵海伟、范磊两位老师做主题研讨课。（说明：上期协作区活动我们是将东西协作区合并进行）“做中学”是我们学科三位名师在新加坡培训所带回来宝贵经验和教学理念，经过三次教研活动、再加上自己的学习和理解，参与活动的老师对“做中学”应该会有一定程度的了解，即使不十分了解，也没关系，我们也可以做着学着——在“做

3、中学”。“做中学”的核心是让孩子们充分体验科学探究、科学发现的过程：提出问题、猜想预测、动手操作、记录信息、解释讨论、得出结论、表达交流，发展孩子们探究解决问题的能力。“做中学”就是让孩子亲历整个探究过程，注重让孩子自己动手、动脑发现，重视孩子亲身的体验和感受，并在探究过程中培养孩子的科学态度、科学精神和科学的思维方法。一位参与“做中学”实验项目的老师是总结这个项目的：“做中学”项目本质的东西就是学生学习方式的一种变革，同时又是教师教学方式的变革。过去是学生接受老师传授的知识，现在要让他们自己去学习，他们要亲自经历科学研

4、究与科学发现的过程。教师的角色在这个项目中发生了变化，由知识的传播者变为学生的支持者、引导者和合作者，与学生共同探索与发现。这个项目注重培养科学态度和科学精神，尊重事实、积极探索、善于研究，这些都是这个项目的本质的东西。做中学的理念是符合我们新课程的三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观），其所提倡的让孩子们亲历探究过程、注重让孩子自己动手、动脑发现问题、解决问题的理念也是我们信息技术课所提倡的教学理念，那么到底怎样理解“做中学”，如何将做中学与信息技术教学所提倡的任务驱动的教学方式想结合，如何在我们的课堂教学

5、中体现做中学的理念，我们一会儿请张德军老师给大家讲一讲他所理解的“做中学”。高中活动内容及时间时间地点内容9月17日下午3：00郑州九中必修第一章王远荣必修第二章韩海鹰10月22日下午2：30郑州二中必修第三章常庆卫王国正肖波高中总共进行了两次活动，每次到会老师40余人，每次活动的主讲老师都进行了认真的准备，对所选章节从教学设计、教学方法、内容分析、教学反思（如果课已讲过）等方面进行了详细的阐述。说课完成之后，听课老师进行了热烈的讨论，很多老师都提出了自己对本节课的看法，提高了对新教材的认识和把握，对高中信息技术教学有很

6、好的指导作用。2．全国义务教育阶段优质课评比为交流、研讨新课程理念下的小学、初中信息技术课程改革，进一步推广优秀教师的课堂教学经验，提高信息技术教师教育理念和教学能力，促进义务教育信息技术新课程建设和教学实践的深入发展，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会于2008年10月29日至31日在浙江温州举行了“全国义务教育信息技术优质课展评活动”，来自全国24个省、区、直辖市的各级教研人员、参评课教师和观摩教师约700余人参加了活动。本次优质课展评分为初中组、小学组两个场地，共有45节初中、47节小学信息技术优质课进行展评。

7、我市34中王远荣、23中宋强、二七区苗圃小学的郭挺圆、金水区纬五路一小的夏凡等四位老师代表河南省参加了此次活动，获三个一等奖一个二等奖,为郑州市争了光。由于本次活动是分组展评，王远荣老师的课是在主会场进行，下面是关于本节课的两个短信评价：电子相册DIY，导入相片稳中快，调整大小做修饰，穿插动画来比赛，配上音乐加效果，师生互动传帮带。 情景的创设,问题的过渡,充分调动出了学生主动学习的内动力产生了我要做的愿望.解决了信息课中为了学技术而做的难题下面是南京师范大学李艺教授对本次优质课展评的总点评，有些观点也适合我们当前的信息

8、技术课堂教学、有些问题也存在于我们的优质课评比中，拿出来让大家共同学习，有则改之，无则加勉。现在中小学信息技术老师总体水平已经比前几年好了很多，可是中小学信息技术老师的信息技术整体素养还不够高，需要提高，这是由于信息技术老师的成长环境不好、氛围不好、可以学习的对象没有等原因造成的，建议老师多去听听其他学科的课。1、基