台中县95年永续环境教育专业成长研习

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1、台中縣95年永續環境教育專業成長研習「植物棲地調查工作坊」研習計畫對植物有興趣的你,是否常苦惱不知如何進行植物調查工作呢?我們希望透過課程的引導,實地帶領您進入野地,實地觀察自然環境、人文歷史與植被形成的互動關係,希望能帶給愛好植物的您,不同角度的植物生態觀察經驗,與植物觀察記錄的方式。一、依據:1.94.11.22教育部台環字第09401612481號函辦理。2.95.01.25府教體字第0950027130號台中縣95年度永續環境教育輔導計畫辦理。二、活動目標:1.介紹植物與自然環境、人文歷史之間的關係,讓參與者了解植物生態形成的背景,進而產生具有全面的生態觀念。2.從實地的

2、植被觀察、植物辨識,到植物生態調查技術的示範、實作,學習植被勘查與調查的方法,提升觀察植物的專業能力。三、辦理單位:指導單位:教育部、臺中縣政府主辦單位:台中縣永安國民小學四、實施方式:(一)研習時間:95年6月6日(星期二)(二)研習地點:台中縣永安國民小學(三)研習費用:繳交材料、教材、保險及餐費等新台幣300元整(可由各校相關經費支應)(四)參加對象:永續環境教育輔導員、台中縣中小學教師及有興趣之一般民眾(成人)共40人。(五)報名時間:即日起至5月26(星期五),額滿為止。(六)報名方式:台中縣各級學校之教師請至縣府行網中心研習專區(永安國小)報名,報名表(如附件)一律填

3、寫完成後,e-mail至ruby01g@yahoo.com.tw王甄鴻老師;副本e-mail至hai47@ms9.hinet.net鄭清海主任。18聯絡電話:04-26874931-39王甄鴻老師。(七)繳費方式:現場繳交(八)名單公布:即日起於網站公告錄取名單,參加人員給予公差假。(九)研習簽證:全程參與者,核給7小時之研習簽證,未全程參與者,核給實際之研習時數。(十)活動內容:時間課程內容主持人備註08:45-09:00歡喜相逢王甄鴻09:00-09:10開幕式李永烈09:10-09:50課程說明、鐵砧山植被概況許彩梁10:00-11:10植被調查方法與常見植物辨識陳欣一11

4、:20-12:10鐵砧山文史導覽劉漢維、陳朝堂(前往鐵砧山)12:10-13:00午餐白欣樺13:00-14:50鐵砧山植被調查許彩梁、陳欣一劉漢維、陳朝堂分組實作15:00-16:00成果驗收與經驗分享許彩梁、陳欣一永安國小16:10-回到溫暖的家(十一)攜帶物品:1.學員個人準備:枝剪、大型封口袋、筆、筆記本、輕便運動鞋。2.其他用品:環保袋(資料攜帶)、健保卡、數位相機…等。3.響應環保,請自備環保杯及環保碗筷。五、獎懲:1.績優學員頒給縣府獎狀鼓勵。2.辦理績優工作人員,簽請縣府獎勵。六、本計畫呈請縣府核准後實施,修正時亦同。18「鐵砧山」植被概況主講:黃竹國小許彩梁老師

5、E-mail:b53795@cm1.hinet.net一、前言:與大甲植物的緣分二、大綱:(一)從天空看鐵砧山(二)從演化的角度看鐵砧山(三)從人類開發的角度看鐵砧山(四)現今的鐵砧山1、(北)鐵砧山:人造相思林、大量景觀外來植物。2、南鐵砧山:東北或北坡為五節芒及次生植物。3、鐵砧山北坡崩塌地:台灣蘆竹4、山坡地:大黍(五)可以做什麼?1、想像以前的森林狀態2、從相思樹看歷史演變3、看風剪作用4、觀賞庭園造景植物(一般遊客)大甲鎮的土地利用模式,主要為農業耕地。全鎮的森林面積比例相當小,幾乎全部集中在鐵砧山,且屬於人造的林相,主要以相思樹的造林地為主,在南鐵砧山的區域,因早期屬

6、於陸軍的訓練基地,故刻意留下面積比較大的草生地,但也間種許多尤加利樹、樟樹等等。本次生態觀察活動主要的區域屬於南鐵砧山的部分,亦即電視轉播戰的區域附近。這塊區域的植被除了上樹的人工造林外,主要是由大黍所構成的草原植被相,其餘的生態環境特性簡述如下:1.鐵砧山的西南向、南向的陽坡面經常因為人為的因素,發生火災,尤其在每年冬季大黍草原枯乾的季節尤甚,近日2004/12/13即發生一次規模相當大的火災(如附錄一)。2.南鐵砧山目前主要的原生木本植物為黃荊、台灣海藻、刺花椒、紅仔株、烏臼、楝樹、朴樹等。尤其以黃荊的優勢社會為代表。3.可以觀察到台灣近來新發現的植物~鐵砧山鐵線蓮。181.

7、人造林的部分主要是相思樹,在山頂及西面坡處,則栽種許多尤加利樹。2.相思樹長期處在火、風的外在壓力下,仍能展現其優越的生存能力,是相當適應本地環境的樹種。相思樹的種子經過火燒後可促進發芽,另更可透過側芽生殖的方式進行無性繁殖;風的適應,則可從崩塌面的風衝效應,觀察到樹形的應變關係。3.相思樹的樹幹多遭受白蟻的危害,使得本地的相思樹均提早死亡,不過也因此產生出從基部長出主幹的效應。附錄一、火燒山! 延燒12公頃一度危及瓦斯場2004/12/13【TVBS新聞】台中縣大甲鎮的鐵鉆山公

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