人教新课标数学四年级上册《角的分类和画角 2》ppt课件

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1、角的分类画角人教新课标四年级数学上册制作：通道一完小谭小琴教学目标本节课我们主要来学习角的分类和画角，同学们要掌握直角、平角、周角等角的特征，能够用三角板画一些特殊角的度数。顶点边边1.说一说角有哪些特点？复习：2.哪个角大？123.想一想:量角的度数要注意哪三点?１.量角器的中心点要和角的顶点重合。２.量角器的０刻度线和角的一边重合。３.角的另一边对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。40zz第二个角大。我觉得一样大。哪个角大？比一比，谁有新发现吗？我用量角器量过了，都是.4040404.角的大小和什么有关呢?角的大小与角两边画出的长短没有关系。角

2、的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角就越大。智力大比拼，你们都准备好了吗？动动手量一量找出生活中的一些物品，量一量它们各个角都是多少度。平角周角你还在哪见到过这样的角?1周角=2平角=4直角一个直角是900.一个周角是3600.一个平角是1800.1平角=2直角你能把这些角进行分类吗?这是锐角，小于900。这是钝角，大于900，而小于1800。这几个是特殊角。怎样画一个650的角？650１.画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。２.在量角器650的地方点一个点。３.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。想

3、一想画角与量角有什么联系吗？下面的角各是哪一种角?第一关选择合适的方法画出下列各角，并说说它们分别是哪一种角。第二关45060090010501200200你能不用量，就填出下列角的度数吗？1212342＝（1）1＝750已知（2）1＝400已知2＝4＝3＝第三关1800－7501800－400140040014001050第四关（1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？9004501350（2）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到哪些度数的角？