大脑思维技术和原理

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1、大脑思维技术和原理《《天才的策略》-里奥纳多.达芬奇》是由国际NLP大师、理解层次创始人RobertDilts撰写的。他应用了NLP的技巧去模仿历史上著名的天才达芬奇的思维过程，通过一些简单的技巧，读者可以轻而易举地学习并应用到许多不同的情况之中。罗伯特把自己在“天才的策略”中所做的工作看作是扩展人类能力和成就水平之伟大使命的一部分。大家如果想了解更多的话，可以上GOOGLE找一下，相关的介绍都有呢，并且在电驴上有《天才的策略》整套书的下载（它是很多个专题的，既是研究历史上许多不同领域的天才）。《天才的策略》-里奥纳多.达芬奇原著:RobertDilts(NLP界先锋人物，理解层次

2、创始人)翻译：童牧晨玄里奥纳多.达芬奇:绘制微观世界对欧洲文艺复兴来说，没有人在精神和成就上的表现超越里奥纳多.达芬奇(1452-1519)。一位画家，雕刻家，绘图家，科学家，发明家，工程师，建筑师和音乐家。达芬奇海量的笔记本内涵盖的主题包括天文学，解剖学，光学，绘画技巧，数学甚至人控飞行。他对人体，自然法则，生理机能的理解超越那个时代好几个世纪。他的画作，例如《最后的晚餐》，《蒙娜丽莎》，被视为文艺复兴时期艺术的典范，并且在今天依然是西方艺术中的最杰出作品。在前面的章节中，我们研究了弗洛依德对达芬奇的分析，他认为达芬奇超人的能力源自他性冲动的升华。弗洛依德将达芬奇对科学和艺术孜孜

3、不倦追求的动力归结于对性欲的转化(用于对智力和艺术的追求而非浪漫活动)。弗洛依德声称这种行为模式源自达芬奇孩童时期的经历，包括他是私生子，早年就与生母分开，与父亲疏离这些事件的影响。并且弗洛依德推断达芬奇发展成为同性恋的原因是其早年“性的研究”的中断。尽管弗洛依德的分析很刺激，它对揭露达芬奇的创造过程和科学能力的形成几乎没有帮助。弗洛依德自己也承认，他没有能力阐明达芬奇“艺术般的天才和能力”背后的关键机制。他所提供的只是达芬奇“为什么”发展出这种能力的独特迷人解释。与弗洛依德的分析不同，运用NLP对达芬奇的分析并不止于令人感到刺激而已--我们需要可操作性。我们的研究成果必须可用于有

4、效地达成某种目标。如果只是将达芬奇的天才归结于其童年时期的偶然经历，那我们是不会开心的。我们必须针对其能力创造一个头脑运作的模型，让它可以被其他人复制和运用，而只是达芬奇本人而已。从NLP的角度来说，达芬奇无可比拟的创造力和生产力正是来自他头脑运作的程式和对外在世界的感知策略。NLP研究富有创造力和成功的人士如何运用他们的神经系统，例如思考时动用的视觉，听觉，感觉，嗅觉，味觉和语言。透过NLP的方法和过滤，我们可以完成不少弗洛依德分析中缺失的环节，以解释达芬奇出神入化的“天生的艺术才能”和“艺术技巧”。通过分辨达芬奇在科学和艺术上取得成就的潜在认知架构，其天才般的创造过程和创造成就

5、便可以为我们和他人所用。第一部分：知道如何看通过使用NLP的感知过滤来看待达芬奇的笔记，对其思维过程，我们可以获得一些富于价值的洞察力。举个例子，一旦给出达芬奇的艺术和观察技能，我们不难发现达芬奇基本上是一位视觉型思考者。他写道：“眼睛，被称作心灵的窗户，它让我们对无限的自然有完整和丰富欣赏力，它是最优途径；耳朵是第二位，它的重要是因为它听见眼睛已经看到的东西。如果历史学家，诗人，数学家如果从来没有见过某物，那么想要下笔描述它会变得很难。而如果曾经见过，那么诗人和画家笔下的故事将会变得赏心悦目而不单调乏味...在任何地点记下上帝的名字和他安排的相应图像，你将会看到伟大的庄严！绘画信

6、奉的是一切自然形式的内在本身，我们留下一切，但我们不在乎语言文字上的名相--它们不像形式般恒远。如果一般人在乎的是过程的最终结果，那么我们画家在乎的是造就结果的过程。”(MS.2038Bib.Nat.19randv)达芬奇的陈述清晰地表明他对视觉表像系统的偏爱，而完全省略了感觉，味觉和嗅觉。达芬奇相信眼睛在所有感官中最为尊贵，单靠眼睛就可以即刻地传达经验，并且最为可靠。像其他的一些创造力很强的天才一样(例如爱因斯坦)，语言对达芬奇来说是第二位的。语言的功用对他来说只在于命名发现，而不造就发现。在达芬奇的笔记中，很明显的，图画是中心，语言不是。这就是说，图片对他来说不是为了阐明他的笔

7、记；相反地，笔记是图片的注释。从另一个角度说，达芬奇对视觉的重视与弗洛依德对语言的偏好使用形成显著反差。正因如此，弗洛依德的许多思考方式与达芬奇明显不同。例如，达芬奇认为视觉“让我们对无限的自然有完整和丰富欣赏力，它是最优途径”而弗洛依德主张“正是靠着词语，我们当中的一个人可以给另一个人带来最大的快乐，或是绝望；靠着词语，老师把知识传授给学生；靠着词语，演说家让听众沉醉其中，共同做判断和决定。”达芬奇认为绘画是艺术的最高形式，认为它“会变得赏心悦目而不单调乏味”并断言