小学二年级体育下册教案

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1、一年级体育与健康教案第53课时备课人：徐志伟教学内容1、列和队行练习。2、然站立式起跑学习目标1、随集体完成队列和队行练习2、发展灵敏，反应和协调能力。3、认识个人和集体的关系，团结协作的集体意识，进一步得到强化。课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习方法次数时间一6课堂常规1、体育委员集合报告人数。2、师生相互问好。3、教师宣布教学内容和要求。做游戏：“找朋友”目标：使学生充分达到热身的目的。1-26绕圈慢跑当听到教师口令，如：“3”时在运动中的学生马上三个人组队。看谁反应快。二10队列与队行练习

2、1集合（要做到“快、静、齐”。2齐步走。3跑步走。2-3101、创设情景：看解放军战士的队列练习。让学生体会到队列队行的初步认识。2、然后教师做示范动作，讲解动作要领。3分小组练习教师巡回指导队行×constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequi

3、pmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations三10自然站立式起跑1、教师出示挂图2、教师示范。3、教师讲解动作要领。5-810教与学：1、两脚并立。2、身体前倾。3、后腿快速前抬，前脚用力后登。4、两脚交互登地两臂用力摆动。四10分小组比赛分为四个小

4、组运用自然站立式起跑看谁跑的快。1-210二进行分组比赛教师指导并帮助学生做好正确的自然站立式起跑。五41、放松小舞蹈音乐伴奏2、师生评议。141师生共同做小舞蹈2小组长总结本课，然后师生共同评议。3下课。目标：轻松愉快，身心满足六场地与器材田竞场地录音机预计运动负荷平均心率120次/分左右课后小结constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-200

5、9);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations一年级体育与健康教案第41课时备课人：徐志伟教材1、队列、队形练习：走成圆形、三角形、蛇行等队形。2、游

6、戏：《击中活动目标》课时目标1、通过对队列队形的练习，使学生找到良好的位置感：知道自己的一言一行、一举一动都与我们的团队有关，培养学生的合作精神、集体主义的观念。2、游戏培养学生的躲闪能力、灵敏、协调与反应素质。3、使学生懂得描述自己参与活动的愉悦心情和获得成功的喜悦之情。课的顺序时间分配课时内容运动负荷指导与练习法次数时间一5分钟1、课堂常规：2、为了调动学生的兴趣：在课的开始可以运用一个小游戏：“抓手指、刮鼻子”。语言导入：同学们，我们班里谁的反应最快啊？想不想试试你的反应能力怎么样？一次队形：散点

7、集合。学生自愿组合：两人一组，在教师的指挥下进行练习。预期目标：利用语言倒入、引起学生注意。二14分钟（一）队列队形练习1、走成圆形；2、走成三角形；3、走成蛇形。分钟分钟场地：教与学的方法：1、教师引导学生在事先画好的场地上进行活动；2、在音乐的伴奏下完成；3、分组循环走完几种场地；4、教师提问：除了这几种队形，你们还能走出什么样队形？（看看哪个小组有创意，学生分组练习）。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Professional

8、Edition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsup