弱势群体工作总结

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1、弱势群体工作总结　　篇一：关注弱势群体工作总结　　商丘科技职业学院（XX—XX学年度第一学期）　　弱　　势　　群　　体　　总　　结　　管理系　　市场营销5班　　二○一○年十二月　　关注弱势群体工作总结　　从满怀激情的踏入大学的校门，到现在已经有100多天了。日子在不知不觉中匆匆流逝。回顾本学期，本班对班级存在的弱势群体，做了一系列工作。　　具体如下：　　1、对班级表现内向的同学，组织班委经常找其交流，了解他的内心世界。　　2、成立心理小组，对班级存在的因感情、家庭、学习等有压力的同学，经常做心理指导。　　3、对身体不好的同学，让生活委

2、员跟踪其生活、身体状况。　　4、经常组织开展晚会活动（本学期我班分别举行过“我的大学，我做主”、“圣诞节”、“元旦节”等一系列主题晚会活动，进一步加强了班里同学的感情交流，同时，也增强了班级凝聚力和团结精神。）　　5、同时，利用周末时间组织同学一起聚餐、野炊活动，让每一位同学都切实感受到班级的温暖，让每一位同学都有家的温馨。　　6、在学习上，成立“一带一”互帮小组，成立各种兴趣小组。　　7、在班里同学过生日的时候，组织班级同学为他唱生日歌，送上一份礼物。　　8、经常组织班委一起到宿舍，了解同学们的生活住宿情况，帮助他们整理内务。　　9

3、、和兄弟班级开展拔河比赛。　　经过一学期的努力，我班未发现一例事故。对工作中存在的问题，我们一定加强工作力度，争取在下学期的工作中更上一个台阶。　　管理系　　10市场营销5班二○一○年十二月　　篇二：福明小学XX秋季关注弱势群体工作总结　　XX年秋福明小学关注弱势群体成长工作总结　　记得下载时在右上角点五星好评哦，谢谢　　这学期来，我校根据情况及教育实际的要求，对后进生、二女户、留守儿童等有困难的学生，制订了关爱她们的工作计划，有的放矢地做好他们的思想教育工作，对在生活上、学习上需要帮助的学生尽量给予更多的关怀，采取措施让她们更好学习

4、发展，热爱集体，热爱学习。为了总结经验，更好地做好弱势群体成长工作，现对本学期工作总结如下:　　一、尊重需要特殊关爱的学生。帮助他们找回自尊和自信。　　成立弱势群体帮扶领导小组，采取班主任及科任教师与困难学生实行结对子帮扶，学校建立“心灵小驿站”与困难学生心理交流，教育帮助她们。因此，我校的主要工作方法是：　　第一，和需要帮助的学生交朋友，多做他们的思想工作，帮助他们分析自己的优势与不足，指出前进的方向。告诉他们生活中都会遇到困难和挫折，能够战胜他们的人才是生活中的强者，鼓励他们敢于正视现实，扬起理想的风帆，发挥自身潜能，战胜困难和挫

5、折，找回自尊和自信，做一个快乐的人，一个自强不息的人。　　第二，善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励。让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊，激起他们克服困难的信心和勇气，力争上游。　　第三，多宽容需要帮助的学生，允许他们有失误、有反复。学习本身就是一件比较困难的事情，需要帮助的学生由于基础差、能力弱等原因，学习好就更不容易。他们对于较浅显的、比较容易掌握的知识，学习兴趣　　更浓一点，学习效果也搞好一点。反之就会又产生畏难情绪，导致作业错误多，或者停滞不前。这时，最需要老师真诚的关心和体贴，实践证明，谁能在需要帮助的学生心田上种

6、下自尊、自信的种子，谁就能找到开启需要帮助的学生心灵的钥匙，谁就能为他们铺设一条通向成功的道路。　　二、改进教法，指导学法,提高需要帮助的学生的学习兴趣。　　当代杰出的教育心理学家布鲁纳回答教师“怎样教”这个问题时提出：“一定要培养学生的兴趣，要使学生对一个学科有兴趣的最好办法是使这个学科值得学习”。教师启发引导他们自悟明理，尝试成功，感受乐趣，给他们注入学活知识的灵丹妙药，从而充分发挥脑力功能。在教学中我校是这样做的:　　1、联系实际，讲述知识在实际生活中的应用，讲课时注意增强趣味性，重视课堂练习的教学。　　2、借用有关生活实例，为

7、学生创设与教学内容有关的意境，提出有关的问题，以引起学生的好奇与思考。　　3、在教学中引导学生寻找生活中的数学问题，既可积累数学知识，更是培养需要帮助的学生学习数学兴趣的、最佳途径。　　4、应用多媒体辅助教学，充分吸引需要帮助的学生的注意力，注意运用艺术性的教学语言，用顺口溜、故事等引导需要帮助的学生进入积极思维状态。　　5、教学中贯彻“因材施教”的原则，对需要帮助的学生合理定标，分层分组，加强辅导。平时布置作业、考查区别对待，平时布置作业、考查区别对待。　　总之,通过努力,我校的学生都有了很大的进步。虽然取得了一定的成绩，但也还存在

8、着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。坚信只要为师者能晓之以理，持之以恒，教学得法，自己不丧失信心，相信需要帮助的学生会越少。我校会继续努力，争取把工作做得更好。　　友用一键重装系统官网（）让人人都会