2012.9班主任工作制度

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1、班主任工作制度时间：2012.9学校：上饶县第七中学（罗桥校区政教处）5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve班主任工作制度

2、一、指导思想依据《教育法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为进一步强化德育意识，加强班主任队伍的建设和管理，调动全体班主任工作的积极性，推动学校教育的全面发展，结合本校实际情况，特制定本制度。二、班主任的选聘班主任是班级工作的具体领导者和组织者，其基本任务是认真实施学校教育和教学计划，组织和开展班级工作，保证全体学生健康成长。班主任工作在贯彻执行党和国家的教育方针，促进学生德、智、体全面发展，为祖国培养合格的人才过程中处于十分重要地位。1、推行

3、班主任聘任制度。每一学年末，由教师本人提出意向和学校直接任命相结合，政教处提出初步方案，报校长室讨论决定。2、应聘班主任条件：（1）热爱教育工作，热爱学生，责任感强，具有高度思想觉悟、优秀的道德品质、平易近人的工作作风。（2）教学工作认真负责，耐心细致，教学效果好。（3）具有较强的组织能力。（4）具有良好的心理素质和个性品质。（5）了解学生身心发展的规律。（6）身体健康。三、班主任职责1、教育并督促学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，努力使本班形成一个团结友爱、勤奋学习、关心集体、遵守纪律的坚强集体。2、深入细

4、致地了解学生的思想情况、个性特点，经常与科任老师联系，了解、互通学生学习情况，有针对性教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课。3、关心学生身心健康，培养良好的卫生习惯和文明行为。4、热情关怀、爱护学生，对学生教育以动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，顺应心理特征，讲究德育实效性，特别要做好学困生转化工作。5、组织领导班委会，指导本班共青团开展工作，培养学生干部的能力，组织学生参加有益的课外活动和各类竞赛活动。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive

5、,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve6、通过多种形式和途径，组织本班学生进行爱国主义、集体主义教育，纪律、法制教育，传染病教育，禁毒知识教育，心理健康教育和青春期等教育工作。7、加强与家庭、社会有关方面取得联

6、系，建立家长联系制度，定期召开家长会，共同做好促进学生健康成长的工作。8、班主任兼任本班生活指导师，加强对本班住校生的生活指导和管理。10、做好本班学生操行评定和评优、评先工作。四、班主任队伍的管理1、加强对班主任的过程管理，引导班主任做好常规工作，提高班级管理工作的质量。2、实施值周班管理制度，由八、九年级参加值周班工作。3、统一思想，注重团结，加强交流、合作，外出参观学习等形式对班主任工作进行培训，提高班主任整体素质。4、班主任管理与教师评优、评先及职称评审挂钩。5、班主任考核分月考核和学期考核两种形式，引入竞争机制，

7、体现效率和公平的统一。采用量化评价手段，使班主任工作尽可能用显性数字体现。五、班主任工作考核办法学校对班主任工作实行量化考核，以调动班主任的积极性为考核工作的出发点，坚持实事求是原则，使班主任工作考核尽可能准确客观。通过考核，使班主任看到自己工作的成绩和不足，进而更加积极主动去开展班级管理工作，更加热爱班主任工作。班主任工作考核从以下三个方面来考核：（一）班主任常规事务1、出勤情况①起床、早读、大课间、就餐、午休、自习课管理：要求值日班主任不少于6次/天到责任班级参加巡查管理，晚上学生就寝和宿管员须到责任宿舍核实人数并在宿

8、管员处签字，签完字在总值周统一指挥下方可离开，少签一次扣0.5分；②周会、大课间、集会管理：班主任必须全部到场，并要求站在本班队前，参与管理，不到场一次扣0.5分；③班主任会议：班主任必须准时参加班主任会议，无故不参加者扣2分，迟到者扣0.5分；以上①②项由值日老师负责记录，特殊情况需提前向政教处请假。