小学四年级体育全册教案

《小学四年级体育全册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、逸夫小学三、四年级体育教案第1周1节教材1、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友教学目标让同学们对本学期的体育课有着更多的了解，让同学们知道体育课的益处，让同学们爱上体育课教学顺序时间教师活动学生活动次数课堂常规准备快快集合1517一、唱歌：二、师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。学生坐在教室里按自己的座位坐好。学生坐在教室里按自己的座位坐好。2412constructi

2、onqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstruc

3、tionsupervisionregulations逸夫小学三、四年级体育教案第1周1节教材1、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友教学目标让同学们对本学期的体育课有着更多的了解，让同学们知道体育课的益处，让同学们爱上体育课教学顺序时间教师活动学生活动次数课堂常规准备快快集合1517一、唱歌：二、师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。学生坐在教室里按自己的座位坐好。学生坐在

4、教室里按自己的座位坐好。2412constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervisio

5、n,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations逸夫小学三、四年级体育教案第1周1节教材1、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友教学目标让同学们对本学期的体育课有着更多的了解，让同学们知道体育课的益处，让同学们爱上体育课教学顺序时间教师活动学生活动次数课堂常规准备快快集合1517一、唱歌：二、师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以

6、使大脑灵活。学生坐在教室里按自己的座位坐好。学生坐在教室里按自己的座位坐好。2412constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenor

7、msofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations逸夫小学三、四年级体育教案第1周1节教材1、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友教学目标让同学们对本学期的体育课有着更多的了解，让同学们知道体育课的益处，让同学们爱上体育课教学顺序时间教师活动学生活动次数课堂常规准备快快集合1517一、唱歌：二、师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的

8、良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。学生坐在教室里按自己的座位坐好。学生坐在教室里按自己的座位坐好。2412constructionqualityacceptanceandassessment