小学全册体育教案

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1、课题：做早操的好处教学目标：1．通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2.使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3.培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。教学重点：了解做早操的好处。教学难点：养成良好的做早操的习惯。教学准备：教室教学过程一、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。二、新授1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。三、练习1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。板书设计：作业布置：教学反思：（红色笔书

2、写）课题：1、基本体操；2、队列：排纵队，横队教学目标：1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第二套广播操）。2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。教学重点：各节的动作要领及要求。教学难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。教学准备：操场教学过程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、学生站四列横队3、二到三节简单徒手操。三、教师示范1、教师讲解动作方法和要

3、求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。四、学生练习1、学生认真听讲，注意观察。2、听从指挥注意力集中。3、学生充分活动各关节。板书设计：作业布置：教学反思：（红色笔书写）课题：走跑交替教学目标：1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能力。2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。3、培养学生团结一致互相配合的精神。教学重点：走和跑要轻松。教学难点：动作要自然教学准备：操场教学过程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操：3、专项准备活动。二、

4、走跑交替1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。三、练习1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。板书设计：作业布置：教学反思：（红色笔书写）课题：复习：跳小绳教学目标：1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能力。2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。3、培养学生团结一致互相配合的精神。教学重点：摇绳要协调。教学难点：轻松协调，动作连贯教学准备：小绳教学过程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操：3、专项准

5、备活动。三、新授1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。四、1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。4、教师评定。板书设计：作业布置：教学反思：（红色笔书写）课题：短绳踢毽广播操教学目标：1.教师提出队列练习的要求 2.组织学生进行队列练习，纠正错误的动作          3.明白练习的要求 4.认真的进行队列练习 教学重点： 广播操动作的正确性 教学难点：广播操动作的整齐性 教学准备：跳绳、毽子教学过程一、组织：两列横队************二、教师活动：1.提出广播操练习的要求 2.组织学生跟随音乐进行广播操的练习 3.进行小组的展示活动 三、学生活

6、动：1.跟随音乐进行广播操的练习 2.相互帮助，纠正错误的动作 3.积极的参与到小组的展示活动中区 板书设计：作业布置：教学反思：（红色笔书写）课题：短绳踢毽广播操教学目标：1.教师提出队列练习的要求 2.组织学生进行队列练习，纠正错误的动作          3.明白练习的要求 4.认真的进行队列练习 教学重点： 短绳成绩的提高 教学难点：提高短绳的成绩 教学准备：跳绳、毽子教学过程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、教师活动1.提出踢毽练习的要求 2.组织进行踢毽的盘踢练习 3.组织进行短绳的定量练习 4.组织进行短绳进

7、行一分钟的练习 三、学生活动1.努力的进行毽子的盘踢练习 2.认真的完成短绳定量练习 3.积极的参与到短绳的比赛中去 板书设计：作业布置：教学反思：课题：游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑教学目标：1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。教学重点：滚动要圆滑。教学难点：团身紧。教学准备：操场教学过程：一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：