沙镇联校教师考核细则

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1、沙镇联合校小学教师教学常规量化考核细则为全面落实全省、市中小学素质教育会议精神,进一步树立科学的教育质量观和发展观,充分调动全镇教职工顽强拼搏、与时俱进的积极性,使我镇小学教育教学水平再上新台阶,根据《聊城市小学教学管理规范》,结合我镇实际,特制定小学教师教学常规量化考核细则。一、教学能力(340分)(一)教学常规(200分)1、备课(50分)要求:1、认真学习课程标准,把握其中对知识点要求的不同层次;认真钻研教材,把握教材知识体系,能精通知识内容,明确重点难点,并能根据教学实际,科学地处理教材;了解、分析、研究学生实际掌握的知识基础,选准教学的起点,把准课堂的难度和容量

2、,体现出学生的主体地位;根据不同的课型和高效课堂的要求,按节写出课时教案。2、备课:认真钻研教材,认真分析学情,精心备课,精心选择突出重点和突破难点的方法,按教学进度提前3至5课时写好教案。教案内容要有教学进度表、全册备课、单元备课、课时备课、授课时间、教学目标、教学重点、难点、详尽的教学内容、板书设计及切合实际的教学反思和教后记。教案的关键环节更要详实。联校及各学校不定期抽查教案。考评办法:对教师的备课评价采取检查教案和考察课堂教学相结合的评价,既检查教案的数量,又结合课堂教学检查备课的质量。各学校要不定期听课并抽查教师的教案,重点以当天当节课内容进行评价。根据教学目标

3、,教学步骤、教学内容、教学方法、教具与板书、教后反思、书写、节数等指标综合评价,进行量化打分。联校实行推门听课制度,并不定期检查教师教案,听课时检查当堂课时教案,并检查各单位落实情况。(凡被联校抽查到1次不备课上课者,期末总分折半计算,凡被联校抽查到2次不备课上课者,备课项记0分)。教案检查结果全镇公布并对单位和教师作出附加奖惩。学期末联校组织专门人员进行综合检查,汇同日常检查得分计算出教师备课得分。2、上课(50分)要求:(1)、按课程表上课。(2)、教师在课堂上衣着整洁、仪表端庄大方、举止文明、礼貌亲切。(3)、普通话教学语言准确、条理、生动、富有感情和感染力。(4)

4、、课堂板书要规范、书写端正、大方、美观。(5)、课堂教学充分体现以学生为主,教师精讲,采用启发式教学,能体现尝试教学思想。(6)、教学要面向全体学生,重视后进生转化,培养学生合作、交际质疑问难及创新能力。(7)、讲解问题要思路清晰,逻辑条理,思想教育寓于教学之中。(8)、注意对学生朗读、握笔姿势和书写姿势及写字姿势的指导与训练。(9)、能采用新教法并利用现代化教学手段施教。(现有条件允许)(10)、提前3分钟到教室候课,铃响准时上课。上课期间不接听手机,不私自离开课堂,教学期间,不能出现组织纪律混乱,应付教学的现象。不私自调课。教师上课情况各学校要采取不定期检查和抽查学生

5、问卷调查的方式加以考查,将结果记入考核。考评办法:maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus课堂教学评价采取平时评价与集体评价相结合的方式进行。平时评价一般指不打招呼推门听课,

6、根据课堂的教学情况对教师的备课及教学进行评价;集体评价指各学校每学期一次的所有教师参与的课堂教学比赛。(1)学校平时的教学评价(15分):学校每学期对每位教师的平时课堂教学评价不得少于两次。评委采取不打招呼听课的办法给该节课堂教学情况打分。(2)联校组织人员不定期、不打招呼推门听课并组织学期末的各学校课堂教学大赛,及时给教师和单位反馈情况(35分)。3、作业布置与批改(50分)要求:(1)、精心选择和设计作业,题目要典型,让学生举一反三,有助于巩固知识,培养能力,发展智力。(2)、作业批阅要认真及时,批改符号准确完整,批语书写规范。(3)、语文作业:作文要求全批全改。有眉

7、批;有对学生写作中出现错误的批阅符号;有对整篇习作的总评;有批阅的时间;有学生对错字病句的纠正。拼音、田字格、造句:一、二年级要求每课必写,每写必改,有每次的批阅日期。一至二年级学生的作业应用铅笔完成,三至六年级学生的作业用钢笔完成。写字课本要求的学生描写、临写都要批改。(4)、数学作业:要求每次题量适中,达到批改次数,不能再出现补作业的现象。(5)、英语作业及其他学科(科学、美术、品德与社会)作业:有教师的批改及批改日期。考评办法(1)学校检查(50分):采用不打招呼突击检查、作业抽查等形式进行。对学生作业的评价每月一次。检

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