(全国通用)2014届高三物理复习能力提升 第1章 实验2 探究弹力和弹簧伸长的关系

(全国通用)2014届高三物理复习能力提升 第1章 实验2 探究弹力和弹簧伸长的关系

ID:18134136

大小:791.00 KB

页数:10页

时间:2018-09-14

(全国通用)2014届高三物理复习能力提升 第1章 实验2 探究弹力和弹簧伸长的关系_第1页
(全国通用)2014届高三物理复习能力提升 第1章 实验2 探究弹力和弹簧伸长的关系_第2页
(全国通用)2014届高三物理复习能力提升 第1章 实验2 探究弹力和弹簧伸长的关系_第3页
(全国通用)2014届高三物理复习能力提升 第1章 实验2 探究弹力和弹簧伸长的关系_第4页
(全国通用)2014届高三物理复习能力提升 第1章 实验2 探究弹力和弹簧伸长的关系_第5页
资源描述:

《(全国通用)2014届高三物理复习能力提升 第1章 实验2 探究弹力和弹簧伸长的关系》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系考纲解读1.学会用列表法、图象法等处理实验数据.2.探究弹簧弹力与弹簧伸长的关系.基本实验要求1.实验原理弹簧受到拉力会伸长,平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等;弹簧的伸长量越大,弹力也就越大.2.实验器材铁架台、弹簧、钩码、刻度尺、坐标纸.3.实验步骤(1)安装实验仪器(见实验原理图)规律方法总结1.实验数据处理方法(1)列表法将测得的F、x填入设计好的表格之中,可以发现弹力F与弹簧伸长量x的比值在误差范围内是相等的.(2)图象法以弹簧伸长量x为横坐标,弹力F为纵坐标,描出F、x各组数据相应的点,作出的拟合曲线,是一条过坐标原点的直线.

2、(2)测量弹簧的伸长量(或总长)及所受的拉力(或所挂钩码的质量),列表作出记录,要尽可能多测几组数据.(3)根据所测数据在坐标纸上描点,以力为纵坐标,以弹簧的伸长量为横坐标.10(4)按照在图中所绘点的分布与走向,尝试作出一条平滑的曲线(包括直线),所画的点不一定正好在这条曲线上,但要注意使曲线两侧的点数大致相同.(5)以弹簧的伸长量为自变量,写出曲线所代表的函数,首先尝试一次函数,如果不行再考虑二次函数.(3)函数法弹力F与弹簧伸长量x满足F=kx的关系.2.注意事项(1)不要超过弹性限度:实验中弹簧下端挂的钩码不要太多,以免弹簧被过分拉伸,超过弹簧的弹性限度.(2)

3、尽量多测几组数据:要使用轻质弹簧,且要尽量多测几组数据.(3)观察所描点的走向:本实验是探究性实验,实验前并不知道其规律,所以描点以后所作的曲线是试探性的,只是在分析了点的分布和走向以后才决定用直线来连接这些点.(4)统一单位:记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位.3.误差分析(1)钩码标值不准确,弹簧长度测量不准确带来误差.(2)画图时描点及连线不准确也会带来误差.考点一 对实验注意事项的考查例1 (1)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,以下说法正确的是(  )A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖

4、直位置且处于平衡状态C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等(2)某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是图中的(  )10解析 (1)实验中应以所研究的一根弹簧为实验对象,在弹性限度内通过增减钩码的数目来改变对弹簧的拉力,以探索弹力与弹簧伸长量的关系,并且拉力和重力平衡,所以选A、B.(2)由于

5、考虑弹簧自身重力的影响,当不挂钩码时,弹簧的伸长量x>0,所以选C.答案 (1)AB (2)C考点二 实验原理和数据处理问题例2 (2012·广东理综·34(2))某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.①将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧.弹簧轴线和刻度尺都应在________方向(填“水平”或“竖直”).②弹簧自然悬挂,待弹簧________时,长度记为L0;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6.数据如下表.代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值(cm)25.3527.3529.3531.3033.4

6、35.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范,代表符号为________.由表可知所用刻度尺的最小分度为________.③图1是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与________的差值(填“L0”或“Lx”).图1④由图可知弹簧的劲度系数为________N/m;通过图和表可知砝码盘的质量为________g.(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s2)解析 ①为保证弹簧的形变只由砝码和砝码盘的重力引起,所以弹簧轴线和刻度尺均应在竖直方向.②弹簧静止时,记录原长L0;表中的数据L3与其他数据有效位数不同,所以数据L3不规范,

7、标准数据应读至cm位的后两位,最后一位应为估读值,精确至mm位,所以刻度尺的最小分度为1mm.③由题图知所挂砝码质量为0时,x为0,所以x=L-Lx.④由胡克定律F=kΔx知,mg=k(L-Lx),即mg=kx,所以图线斜率即为劲度系数k==N/m=4.9N/m,同理砝码盘质量m==kg=0.01kg=10g.答案 ①竖直 ②静止 L3 1mm ③Lx ④4.9 1010例3 在“探究弹力和弹簧伸长的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图2所示.所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力.实验时先测出不挂钩码时弹簧的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。