2014银行校园招聘考试行测模拟试题（十三）

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1、2014银行校园招聘考试行测模拟试题新浪微博：银行招聘咨询2014银行校园招聘考试备考讲义淘宝ID：银行招聘小虎言语理解　1、社会主义应当有高度的民主、完备的法制和安定的社会环境。在初级阶段，不安定因素甚多，因此维护安定团结尤为重要。必须正确处理人民内部矛盾，但同时人民民主专政不能削弱。社会主义民主政治的建设，既因为封建主义影响很深而有特殊的迫切性，又因为受到历史的、社会的条件限制，而只能有秩序、有步骤的进行。　　最能准确复述这段话主要意思的是()。　　A、必须以安定团结为前提，努力建设民主政治　　B、要大力发展安定团结的政治局面　　C、必

2、须努力建设民主政治，促进安定团结　　D、要努力建设社会主义民主政治　　2、目前，我国广大居民个人依法纳税的意识还很欠缺，因此，加强个人所得税方面的法制宣传工作非常必要。通过各种形式进行个人所得税的宣传、教育工作，培养广大居民自觉依法纳税的意识，在全社会树立一个依法纳税光荣，偷税、逃税可耻的社会风气。　　最能准确复述这段话主要意思的是()。　　A、加强个人所得税方面的宣传工作，培养广大居民自觉依法纳税的意识　　B、依法纳税光荣，偷税、逃税可耻　　C、我国广大居民个人依法纳税的意识还很欠缺　　D、加强个人所得税方面的法制宣传工作非常必要　　3.

3、有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。　　这段文字中“有颜色的力量”指的是：　　A.研究态度     B.价值取向　　C.道德水准     D.兴趣爱好　　4.中国古代的科学著作大多是经验型的总结，而不是理论型的探讨，所记各项发明都是为了解决国家与社会生活中实

4、际问题，而不是试图在某一研究领域获得重大突破。从研究方法上来说，中国科技重视综合性的整体研究，重视从总体上把握事物，而不是把研究对象从错综复杂的联系中分离出来，独立研究它们的实体和属性，细致探讨它们的奥秘。这使得中国古代的科学技术没有向更高层次发展。　　这段文字重在说明：　　A.中国古代的科学研究关注的重点及其历史背景　　B.解决实际问题是推动中国古代科技发展的动力　　C.中国古代的科技水平没有长足进步的根本原因　　D.研究方法的缺陷使中国古代科技长期停滞不前　　5.古希腊古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式始于此，西方的音

5、乐文化也由此开始。这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗，如《伊利亚特》和《奥德赛》；数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系；著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家，在他们的戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用。　　从这段文字可以看出，古希腊古罗马时期音乐文化的特点是：　　A.含义比现在更为狭窄　　B.内容主要涉及数学和戏剧　　C.与其他艺术及科学联系密切　　D.与艺术和哲学有严格的区分6、美国和日本科学家近日通过分析采集来的三维地震数据，揭示了太平洋底南海海槽下的地壳结构。这一发现有助于科学家深入了解为什么地

6、震在海底有些地方会引发大规模海啸，而在其他地方却不会。　　这句话的主要意思是（）　　A.美国和日本科学家采集了三维地震数据　　B.美国和日本科学家通过分析地震数据，揭示了太平洋底南海海啸槽下的地壳结构　　C.美国和日本科学家研究发现了太平洋南海海槽下的地壳结构，使得科学家更清楚大规模海啸的规律　　D.美国和日本科学家研究发现了太平洋南海海槽下的地壳结构，有助于科学家推测什么地方会引发大规模海啸7、在报道冲突的背景情况时，平衡(不偏不倚)的立场特别重要。一定不能蓄意地操纵事实以有利于一方的观点，每一方的观点都应该被公正地报道。然而，这种平衡的

7、概念并不意味着尽量以一种公正的方式去隐藏或掩饰某种不公正是正当的。如果所有的媒介都接受这种对平衡报道的不正当解释，那么公众将会得到一种重要印象，就是冲突的每一方都有基于其自身的平等的衡量公正的标准，这是和我们的生活经验与常识相矛盾的。　　下列最能够表达上述论证的主要观点的是（）　　A.平衡的报道向公众提供一个事件的背景，其中冲突的所有各方都有平衡的为自己辩护的权利B.我们的生活经验表明，确实存在由于不公正而引起冲突的事例，其中一方明显是错误的　　C.平衡的报道是无法实现的理想，因为对平衡的判断必然是主观的　　D.平衡的报道要求无偏见地揭露所

8、发生的不公正现象，就像公正地报道冲突各方的观点一样8、考试对学生来说是（）的事情。　　A.一如既往 B. 平平淡淡 C. 家常便饭D. 习以为常9、在当代中国，由于国力的限制和传