2014银行校园招聘考试行测模拟试题及解析

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1、选词填空　1.家庭是社会生产和生活的一个基本单位。家庭收入和支出的_______，是反映家庭经济水平的一个重要_____________。　　A.数量原则　　B.渠道因素　　C.模式指标　　D.状况侧面　　【解析】C由于收入和支出是衡量经济水平的标准之一，因此第二空应选择“指标”，即预期中打算达到的指数、规格、标准。所以本题选C。其他三项均不符合逻辑，排除。　　2．音乐是声音中最早进入电影的一个艺术________，它向来以擅长表现感情、_______气氛而收到编创人员的喜爱。　　A.环节烘托　　B.元素　　C.手段 

2、打造　　D.形式　　【解析】B电影音乐是电影中各种艺术表现方式的组成部分之一，它的重要作用是营造、渲染气氛，故本题应选择B。　　3．郭店《老子》的文字考释工作主要是由湖北省荆门市博物馆进行的，其成果《郭店楚墓竹》一书已成为各科学者进一步研究的基础，这充分证明其工作是__________的。此后，又有不少学者对该书有所补充，有所_________。　　A.有条不紊借鉴　　B.有目共睹　　C.独树一帜讨论　　D.卓有成效　　【解析】D结合文意可知，对于“郭店《老子》的文字考释工作”已经取得了一定成果，因此第一空应选择“卓有

3、成效”，意为有突出的成绩和效果。所以本题选择D。　　4．苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种_______的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起______。谁也离不开谁。　　A.相辅相成提升　　B.水乳交融闻名　　C.如影随形升华　　D.同舟共济流传　　【解析】A由“苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡”可知，应选“相辅相成”，即两件事物相互配合，互相辅助，缺一不可。　　5．这本书虽然以心理学经典理论为基础，但其主要内容都是

4、年轻人非常_________的话题，再加上轻松的语言、丰富的事例，使得年轻人在阅读时总能找到自己的_________。　　A.敏感收获　　B.熟悉影子　　C.热衷答案　　D.时髦榜样　　【解析】B“但”后面的内容表示对前文的转折。“心理学经典理论”对于年轻人可能会陌生，但选择的话题应被年轻人所熟知。而“丰富的事例”是很多人经历过的，因此可以从中找到共鸣和自己的影子银行校园招聘考试备考讲义淘宝ID：银行招聘小虎14年银行校招备考群1-4-2-0-2-6-1-5-8数量关系 6、一个人从家到公司，当他走到路程的一半的时候，

5、速度下降了10%，问：他走完全程所用时间的前半段和后半段所走的路程比是（）   A、10:9     B、21:19     C、11:9     D、22:18   【解析】B.设开始的速度为10m/s，后来的速度则为9m/s。此时再设路程的一半为90m。那么前半段用时9s，后半段用时10s。总共用时10+9=19s，一半时间是9.5s。前半段走过的路程10×9+9×0.5=94.5m，后半段的路程180-94.5=86.5m。路程比为94.5:86.5=21:19,故选B。   7、一个图书馆里有科技书和文学书两种

6、类型，首先拿走25本科技书，剩下的文学书占剩下书的4/7，又拿走42本文学书，剩下的科技书占所剩书的5/7，问：最开始文学书占总共书的几分之几（）   A、3/7     B、6/13     C、1/3     D、2/7   【解析】B设一共有x书，依题意有   （x-25）×3/7=(x-25-42)×5/7.解得x=130,开始时文学书有（130-25）×4/7=60,故选B。   8、三个运动员跨台阶，台阶总数在100-150级之间，第一位运动员每次跨3级台阶，最后一步还剩2级台阶。第二位运动员每次跨4级，最

7、后一步还剩3级台阶。第三位运动员每次跨5级台阶，最后一步还剩4级台阶。问这些台阶总共有()级   A、119     B、121     C、129     D、131   【解析】A.同余问题代入法：答案减2，3，4是3，4，5的倍数，故选A。   9、两人参加竞赛，甲做错了总数的1/3,乙做错了6道题，两人都做错了总数的1/5,两人都做对的题有（）道。   A、5     B、6     C、7     D、8   【解析】C。设总题量为x道，则甲做错了x/3道题，甲乙都答错了x/5道题。这是再设甲乙都答对的题为y

8、道。将这些数字带入到两集合容斥公式中，可得方程x/3+6-x/5=x-y，化简得：   y=13x/15-6,因为都做对的题目数为整数，则13x/15为整数，那么x必须是15的整数倍。当x=15时，解得y=7,故选C。   10、一个产品生产线分为abc三段，每个人每小时分别完成10、5、6件，现在总人数为71人，要使得完成的件数