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1、新六年级暑假班授课计划书写日期：2013年6月26日教师：陆琳玲学生：年级：六年级共计用36课时进行教学：1、5B知识点拓展提高第一课时：Unit1Anewterm（2课时）知识点1：学习星期和课程的名称以及与此相关的句型Whatdayisittoday?It’s….Whatlessonsdoyouhaveinthe…?Wehave…and….Whatsubjectdoyoulike?Ilike…知识点2.：形容词、主格、宾格等词性转换第二课时：Unit2Atelephonecall知识点1：电话用语知识点2：Howdoyoufeeln
2、ow?What’swrongwithyou?及其答语以及八种疾病的名称。知识点3：掌握“谈论疾病”的问答2、5B知识点拓展提高第三课时：Unit3Hobbies（2课时）知识点1：学习一般疑问句Doyouhaveanyhobbies?及其答语Yes,Ido./No,Idon’t.知识点2：主语为第三人称单数动词的用法一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数后的动词词尾有所变化。第四课时：Unit4AnEnglishfriend知识点1：Does…?Whatdoes…usuallydo…?及其答语知识点2.正确使用副词，特别是动词和副
3、词搭配的词组1）在一般现在时中，行为动词与he,she,it等第三人称单数的搭配时须在行为动词后加s或es，我们来看例句：－HelikesEnglishverymuch.他非常喜欢英语。2）将句子变为一般疑问句时要借助于助动词does来帮忙，此时行为动词要用动词原形，如：－DoeshelikeEnglishverymuch?他很喜欢英语吗？－Yes,hedoes.是的，他很喜欢。3）第三人称单数的特殊疑问句是在一般疑问句的基础上，再于句首加上特殊疑问词，如：－Whatsubjectdoesherbrotherlike?他哥哥喜欢什么科目
4、？3、5B知识点拓展提高第五课时：Unit5Reviewandcheck（2课时）知识点1：动词后面加上ing:现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是：主语+be+动词ing〔现在分词〕形式，有时会要求自己加上be动词（is,am,are）。句子中经常会出现look,listen,now……等词。现在进行时的变化：肯定句式：主语+be(am,is,are)+动词ing+其它.否定句式：主语+be(am,is,are)+not+动词ing+其它.一般疑问句：Be(am,is,are)+主语+动词ing+其它？特殊疑问句：疑
5、问词(what,where…)+be(am,is,are)+主语+动词ing+其它？对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。知识点2.动词后面加s/es.这就有关一种时态：一般现在时。一般现在时：表示经常性的事情。第六课时：Unit6APElesson知识点1：指令性语句的使用知识点2：祈使句的正确使用及其构成知识点3：关于身体部位的词汇使用以及单复数形式4、5B知识点拓展提高第七课时：Unit7Abusyday（2课时）知识点1：时间表达法:1）直接照小时、分钟读。如果所表示的时间是整点，就
6、用“整点+o’clock”表示，但o’clock常常可省略。2）借助past和to的表达法：①past表达法。分钟数小于3或等于30时用past，即表达为“分钟数+past+小时数”，意为“几点过几分”。半点表达为“half+past+小时数”。②to表达法。分钟数大于30时用to，表达为“(60-分钟数)+to+(小时数+1)”，即“几点差几分”。另外，若分钟数是15或45，通常用aquarter来表示。知识点2：It’stimeto+V.It’stimefor+N(V-ing)是。。。。的时候了。知识点3：to+动词原形的词组第八课
7、时：Unit8Attheweekends知识点1：第三人称单数：1）第三人称代词he,she,it作主语时。2）单独使用的人名、地名或称呼语作主语时。3）不可数名词作主语时。4）单数可数名词作主语时。5）单个数字、算式或单个字母作主语时。6）指示代词this,that等作主语时。7）代词one作主语时。8）不定代词something,anything,nothing等作主语时。知识点2：动词第三人称单数的变化规则5、5B知识点拓展提高第九课时：Unit9TheEnglishClub（2课时）知识点1：国家，国籍等表示方法和句子结构知识点
8、2：国籍等谈论的陈述句、疑问句等的转换以及回答。第十课时：Unit10Reviewandcheck知识点1：like+动词ing（动名词）like+名词的复数知识点2：go+动词ing(动名词) 知识点3：
