第二单元 第7课 李清照词两首

第二单元 第7课 李清照词两首

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1、(时间:40分钟 满分:60分)一、基础巩固(15分,选择题每小题3分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(  )A.消瘦(shòu)     亲戚(qi)憔悴(qiáo)暗香盈袖(yínɡ)B.充盈(yíng)将息(jiāng)脑髓(suǐ)乍暖还寒(hái)C.颈椎(jìng)笨拙(zhuō)不堪(kān)翘首以待(qiáo)D.档次(dàng)东篱(lí)内疚(jiù)人才济济(jì)解析:B项,“还”应读huán;C项,“颈”应读jǐng;D项,“济”应读jǐ。答案:A2.下列句中加点的词语,意思与现代汉语不同的一项是(  )

2、A.东篱把酒黄昏后B.莫道不销魂C.满地黄花堆积,憔悴损D.这次第,怎一个愁字了得解析:D项,文中指光景,状况。今义指次序。答案:D3.诵读下面的诗句,断句有误的一项是(  )A.东篱/把酒/黄昏后,有/暗香/盈袖B.守着/窗儿,独自/怎/生/得黑C.这/次第,怎一个/愁字/了得D.雁过也,正/伤心,却是/旧时/相识解析:B项,应为:守着/窗儿,独自/怎生得黑。答案:B4.名句默写。(6分,任选6句,每句1分)(1)薄雾浓云愁永昼,_______________。(李清照《醉花阴》)佳节又重阳,________________,半夜凉初透。(

3、李清照《醉花阴》)(2)______________________,有暗香盈袖。(李清照《醉花阴》)莫道不销魂,________________,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)(3)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。______________________,最难将息。(李清照《声声慢》)雁过也,正伤心,______________________。(李清照《声声慢》)(4)满地黄花堆积,憔悴损,________________?(李清照《声声慢》)________________,到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)答案:(1)瑞脑

4、销金兽 玉枕纱厨 (2)东篱把酒黄昏后 帘卷西风 (3)乍暖还寒时候 却是旧时相识 (4)如今有谁堪摘 梧桐更兼细雨二、阅读鉴赏(30分)(一)阅读下面的这首宋词,完成5~6题。(10分)点绛唇李清照  蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦①,薄汗轻衣透。  见客入来,袜刬金钗溜②。和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。[注] ①露浓花瘦:指枝叶上露水很多,花已凋零。②袜刬:即来不及穿鞋,以袜着地而走。刬,犹言光着。金钗溜:金钗从头上滑落。溜,滑落。5.词中塑造了一个怎样的少女形象?(4分)答:_____________________________

5、_______________________________________________________________________________________________________________答案:词中塑造了一位天真活泼、妩媚多情、好奇机警而又略有几分矜持的可爱的少女形象。6.末句“倚门回首,却把青梅嗅”,因其对人物形象的成功描写而历来为人们所称道。请分析其妙处。(6分)答:______________________________________________________________________

6、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、____________[来源:学科网]答案:此句以极精湛的笔墨,通过一连串动作描写,刻画出少女“见客入来”怕见又想见、想见又不敢大大方方地去见的微妙细致心理。“倚门”则有所期待,加以“回首”,则少女窥人之态可掬,还利用“嗅青梅”这一动作掩饰自己,其神态毕现。(二)阅读下面的这首宋词,完成7~8题。(10分)永遇乐李清照  落日熔金,暮云合璧,①人在何处?染柳烟浓,吹梅笛怨,②春意知几许?元宵佳节,融和天气,③次第岂无风雨?来相召,香车宝马,④谢他酒朋诗侣。中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。铺翠冠儿、撚金雪柳,簇带争济楚。如今憔悴,风鬟雾鬓,

8、怕见夜间出去。不如向、帘儿底下,听人笑语。[来源:学§科§网Z§X§X§K]7.上片四个画线处均近似口语,从中可洞察作者的内心世界。试结合语境,作简要分析。(5分)

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