人教版小学语文四年级上册第一单元教学设计

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1、人教版小学语文四年级上册第一单元教学设计一、内容简介：   本组教材包括两篇精读课文《观潮》《鸟的天堂》和两篇略读课文《雅鲁藏布大峡谷》《火烧云》。本单元主题是“自然奇观”，通过学习本组教材，旨在让学生感受到，大自然的鬼斧神工，绮丽的自然风光和奇妙的自然现象一定能给学生留下深刻的印象，产生热爱大自然的思想感情。二、设计理念：   本着培养学生的综合素养，提高学生阅读理解能力，本单元导读课主要考虑以下三点理念：      1．以单元为学习单位，使所学知识连成一线，加深课文与课文之间的联系，增强学生整体学习单元内容的能力。      2．因循新课标修订稿的整体理念，

2、以学生自主为主，提倡合作探究，提高课堂的学习效率。      3．引导学生结合课本图画学习，从文字展开联想和想象，提高理解能力。三、讲解流程：   整个单元的教学分为五个部分。（一）：激趣导入，，认字识词，初读感知课文内容。（二）：熟读课文，在此基础之上，找出四处自然景观“奇”的地方。（三）：领悟表达，在熟读课文的基础上。了解作者是怎样写出四处自然景观的“奇”，作者采用了什么样的表达方法。（四）：口语交际与习作，结合课本的学习加之同学们的出游经历，很多同学乐于分享自己在旅行中的见闻，培养学生的口头表达能力和书写能力。（五）：积累与检测四、学习目标：   语言积累

3、：   1、认识本组的27个生字，会写27个生字。   2、读写“宽阔、笼罩、薄雾、横贯江面、齐头并进、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、奔腾、依旧、恢复、灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂”等词语。   3．重点背诵《观潮》3、4自然段；《鸟的天堂》第七、八、十二、十三自然段，其它部分熟读；《语文园地》中的“日积月累”有关自然景观的四副对联。   五、教学重点、难点：教学重点：1、按潮来前、潮来时、潮来后的顺序给课文分段并概括层次大意。2、阅读课文，感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观。3、从火烧云等自然现象入手体悟大自然的美丽和神奇4、引

4、导学生想象“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者两次去“鸟的天堂”的不同感受；教学难点：1、体会潮来之时的壮观景象，体会描写大榕树特点的语句。激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。2、学写课文提纲。3、阅读《火烧云》对比，体会文中列数字，打比方，作比较等说明方法。教学流程：部分一  预习   步骤一：导读   钱塘江的水，气势非凡，是天下最雄伟壮观的景象，每年一到八月中旬钱塘江就吸引了来自全国各地的人们前去观潮。（放映大潮录象，让学生观赏并结合自己的体会和同学交流一下看录像的感受。）   钱塘江是一年一次的壮观奇景，雅鲁藏布大峡谷也堪称世界一大奇观，自从被发现走进大众视

5、野就一直备受瞩目，无数人为之惊叹。今天，我们大家就跟随作者一起去领略雅鲁藏布大峡谷神奇的魅力吧！（放映录象，学生尽情地观赏。看完之后，谈谈你的感受   同学们，你们去过天堂吗？（没有）你们知道天堂是什么样子的？（小组讨论），那你们知道“鸟的天堂”是什么样子的吗？现在就让我们一起好好的欣赏一下吧！（看课件，在音乐中欣赏鸟的天堂风光）。看天上绚丽的火烧云，播放火烧云画面。你想知道火烧云是怎么形成的吗？想知道它是什么颜色，什么形状的吗？今天就来学习一篇关于火烧云的文章。   想知道课文是用什么语言描写这神奇景观的吗？那就读读课文吧！ 步骤二：初步感知课文内容   1．

6、朗读课文，借助拼音读准生字，把课文读正确，读通顺。   2．浏览课文，了解课文介绍的大自然景物。初步感受大自然的神奇。   3．默读课文，理清课文的顺序。   4．朗读质疑，提出难以理解或觉得有价值的问题。部分二  理解内容   教学流程：   先是小组内交流解疑，然后班级交流解疑，综合运用多种方法，重点了解课文写了大自然的哪些神奇景象，神奇在哪里。  步骤一：交流解疑  1．先小组内讨论解决，再全班交流讨论。  2．解疑时，结合课文插图、资料袋以及自己搜集的相关材料。  步骤二：研读感悟   四篇课文都描写了大自然的神奇景象，都可以“奇”字为突破口，采用边读边

7、想象的方法，找出描写神奇的地方，画下来，并交流体会。  《观潮》景观之奇可从潮来前，潮来时，潮来后的写作顺序进行感受。   《鸟的天堂》景观之奇可从榕树和鸟两方面进行感受。榕树的特点是大，茂密，碧绿；鸟数量多，形态多样，姿势各异，非常热闹。  《雅鲁藏布大峡谷》景观之奇可从地理位置、峡谷比较、生物多样性等方面进行感  《火烧云》景观之奇可从颜色和形状两方面进行讨论。  部分三  领悟表达  教学流程：   默读课文，找出自己喜欢的段落，读读，背诵。  步骤一：抓住景物特点进行表达  在熟读课文的基础上，了解作者是怎样写出钱塘潮的“奇”？怎样写出鸟的天堂之“奇”？

8、怎样写出雅鲁藏布大峡谷之