大坡镇中心校岗位设置实施方案

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1、梧州市大坡镇中心校事业单位岗位设置实施方案为继续开展好我校岗位设置管理工作，推进我校收入分配制度改革，充分调动广大教师工作积极性和创造性，实现事业单位人事制度管理规范化、制度化、科学化，根据广西壮族自治区人力资源和社会保障厅《关于做好事业单位岗位首次设置管理工作的通知》（桂人发［2009］74号）和中共苍梧县委办公室、苍梧县人民政府《关于印发苍梧县事业单位岗位设置管理实施意见的通知》（苍办发［2010］2号）文件精神、苍梧县教育系统事业单位岗位设置实施指导意见。结合我校教育实际情况，制定本实施方案：一、指导思想按照国家、自治区、市、县关于干部人事

2、制度改革系列文件要求，在教育事业单位建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，调动学校各类人员的积极性和创造性，促进我镇教育事业健康发展。二、基本原则（一）科学设岗，精简高效。通过实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制，组织引导各单位因事设岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转换。（二）严格制度，按岗聘用。岗位聘用严格以核准的岗位设置方案审批结果为依据，认真贯彻上级政策规定，严密组织聘用工作。（三）积极稳妥，合理聘用。正确把握岗位聘用工作的政策导向，

3、对聘用范围、聘用条件、竞聘办法科学论证，保证聘用方案具有科学性、指导性、合理性，具备长期运作的框架基础，做到积极、稳妥、合理地聘用各类人员。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~51

4、61.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7（四）透明运作，程序规范。坚持公开、平等、竞争、择优的原则，保证教职工的参与权、知情权、监督权，做到岗位设置管理工作方案透明化、程序规范化。发扬民主，加强监督，保证聘用工作有序进行。三、适用范围及对象经机构编制部门批准设立的全校在编在职工作人员。四、岗位等级设置根据苍梧县人力资源和社会保障局对我镇小学部分的岗位设置核准通知批复精神:全镇小学部分的岗

5、位总量303个。专业技术岗位中，中级八级岗位33个，中级九级岗位44个,中级十级岗位35个；助理级十一级岗位95个，助理级十二级岗位96个。六、岗位条件（一）专业技术岗位和工勤技能岗位的基本任职条件1．遵守宪法和法律；2．具有良好的品行；3．岗位所需的专业、能力或技能条件；4．适应岗位要求的身体条件；5．服从单位工作安排。（二）专业技术岗位任职条件1．五级岗位：在六级岗位受聘满3年以上，工作业绩突出，继续教育及年度考核均合格，并获得县（区）级及以上劳动模范或先进工作者、优秀教师、骨干教师、学科带头人、优秀班主任、优秀校长、十佳校长等荣誉称号1次以

6、上2．六级岗位：在七级岗位受聘满3年以上，工作业绩突出，继续教育及年度考核均合格。3．七级岗位：具备副高级职务任职资格，继续教育及年度考核均合格。4．八级岗位：在九级岗位受聘满2年以上，工作业绩突出，继续教育及年度考核均合格。5．九级岗位：在十级岗位受聘满2年以上，工作业绩突出，继续教育及年度考核均合格。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalityche

7、ckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations76．十级岗位：具备中级职务任职资格，继续教育及年度考核均合格。7．十一级岗位：具备助理级专业技术职务资格，继续教育及年度考核均合格，并在助理级专业技术岗位受聘满2年以上。8．十二级岗位

8、：应具有助理级专业技术职务资格，继续教育及年度考核均合格。9．十三级岗位：应具有员级专业技术职务资格，继续教育及年度考核均合格。七、岗位