六年级数学下册《图形的认识与测量》课件 苏教版 （2）

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1、空间与图形（1）——图形的认识与测量直线、射线、线段有什么特征？直线没有端点，两边可以无限延长射线有一个端点，没有端点的一边可以无限延长线段有两个端点，不能延长，但可以量出长度直线、射线、线段之间有什么关系？过一点可以有多少条直线过一点有无数条直线过两点有多少条直线？过两点只有一条直线在同一平面内，两条直线之间有哪些位置关系？相交平行在同一平面内，两条直线要么相交，要么平行A角的概念和分类Al2l1角的概念和分类A1l1l2角的概念和分类A1l1l2顶点边边角的概念和分类A1l1l22角的概念和分类A1l1l2243角的概念和分类l1l2A13角的概念和分类l1l2A平角角的概念和分类l

2、1l2A周角角的概念和分类Al1锐角直角钝角角的大小和两边之间张开的大小有关，与边的长短无关锐直等于90°钝大于90°平等于180°周等于360°判断对错1、同一平面内，平行的两条直线永不相交。（）2、平角就是一条直线。（）3、两点确定一条直线。（）4、两点之间线段最短。（）×√√√两点之间，线段最短线外一点到直线的所有线段中，垂线最短。完成《新课程辅导》第47页第1题(线围成面)面构成体无数个点组成面空间与图形（2）——图形的认识与测量六年级总复习学习目标加深对长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形和圆等平面图形基本特征的认识，进一步理解这些平面图形之间的关系，完善知识结构。

3、圆平面图形的认识多边形角边特性：三个内角、和1800分类a+b>ca-b

4、角是多少度？三、选一选人们常用三角形的（）生产自行车大梁，运用平行四边形的（）应用在电动大门上。A稳定性B易变形C平衡性AB四、想一想围一个等腰三角形，你准备选择哪三根小棒？为什么？2厘米2厘米6厘米6厘米三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边五、画一画1.画一个直径5厘米的圆,并画出两条互相垂直的直径。2.画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。五、画一画3.画出下面每个图形底边上的高。底底底六、判对错1.在一个三角形中,最多只有一个直角。（）2.正方形一定是长方形。（）3.长方形一定是平行四边形。（）4.等腰三角形一定是等边三角形。（）5.一个三角形至少有两个锐角。（）√√√×√七、

5、分一分把六边形分割成6个大小相等、形状相同的图形。你能找到几种分法？八、数一数下图是一个长方形框架，上面有4枚钉子。在钉子间拉上6条线后，框架内共有多少个三角形？你知道它们各是什么三角形吗？12345678路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若学习必须与实干相结合。——泰戈尔学而时习之，不亦说乎？——孔子鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚活着就要学习，学习不是为了活着。——培根立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元读书是易事，思索是难事，但两

6、者缺一，便全无用处。——富兰克林精品课件！