2014届毕业生就业质量年度报告}

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1、HenanUniversityofUrbanConstruction2014届毕业生就业质量年度报告二零一四年十二月constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.

2、10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations目录前言1第一章2014届毕业生就业基本情况2一、毕业生规模和学历结构2二、毕业生生源地分布状况2三、各学院毕业生性别分布状况4第二章2014届毕业生就业状况5一、毕业生基本就业状况5二、毕业生按就业地区分布状况7三、毕业生按就业单位性质分布状况9四、毕业生升学状况11五、各学院毕业生就业状况13第三章学校毕业生就业工作开展情况14一、各类招聘会情况介绍17二、主要就业工作开展情况

3、20第四章毕业生就业状况的特点及对教育教学的反馈21一、毕业生就业状况特点21二、毕业生就业工作对学校教育教学工作的反馈21结束语………………………………………………………………………23constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringc

4、ode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations河南城建学院2014届毕业生就业质量年度报告前言高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程，大学生就业工作关乎经济升级和社会稳定，关系到学校的生存和发展。学校历来高度重视毕业生的就业工作，深入贯彻就业工作“一把手工程”，始终以毕业生充分就业为工作目标，确保“机构、人员、经费、场地”四到位，逐渐构建就业教育、管理

5、、指导、服务为一体的校院两级工作模式，建立富有特色的服务平台和指导体系，实施多元化的就业帮扶等措施，全面提升毕业生就业质量，长期保持了较高的就业率和就业质量。我校2014届毕业生年度就业质量报告，对我校2014年就业工作进行了全面总结，从2014届毕业生生源分布、就业地区分布、就业单位性质、各专业就业情况、就业特点和影响因素等进行了全面深入分析，并为不断深化教育教学改革、优化学科专业结构、改进人才培养模式、提高人才培养质量等方面的工作提供数据参考和依据。新的形势和任务促使我们要不断改革、勇于思考，积极应对各种挑战。2015年我们要坚决贯彻落实国家各级

6、政府对高校毕业生就业创业工作的部署要求，以更加坚定的决心、更加扎实的工作、更加有力的措施，全力做好高校毕业生就业创业工作，切实增强学生就业创业能力，努力实现2015年我校毕业生就业创业工作取得更大进步。23河南城建学院2014届毕业生就业质量年度报告第一章2014届毕业生就业基本情况一、毕业生规模和学历结构学校2014届共有毕业生人数5079人，其中，本科毕业生人数4562人，占毕业生总人数的89.8%，专科毕业生人数517人，占毕业生总人数的10.2%。二、毕业生生源地分布状况（1）本科生生源地分布学校2014届毕业生来自29个省市自治区，其中，河

7、南生源为3963人，占毕业生总人数的86.9%，其它生源分布较为集中的分别是：山东省、山西省、内蒙古、湖北省、浙江省、安徽省、江苏省等地区。具体毕业生按生源分布情况如表1.1和图1.1所示：生源所在地人数所占比例（%）河南省396386.9%山东省441.0%山西省420.9%内蒙古390.9%湖北省360.8%浙江省360.8%安徽省320.7%江苏省310.7%江西省280.6%天津市280.6%河北省270.6%湖南省240.5%贵州省200.4%新疆省200.4%23河南城建学院2014届毕业生就业质量年度报告广西省190.4%宁夏省190.

8、4%福建省160.4%海南省150.3%云南省150.3%黑龙江省140.3%辽宁省140.3%吉林省130