特色优势专业——水文地质工程地质专业介绍

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1、一、水文地质工程地质专业简介（一）概况郑州工业贸易学校（原郑州地质学校，1995年7月改为现名）水文地质工程地质专业创建于1956年，是学校始建时就创办的历史最悠久、最能体现我校特色的传统优势专业，至今已走过近55年的发展历程。水工专业1981年就被原国家地质矿产部确定为部属中专校重点专业，是我国培养水文地质工程地质专业技术人才的摇篮，在全国地勘行业享有很高的知名度。建校以来，水工专业为国家培养了6000多名专业技术人才，真可谓“桃李满天下”，其毕业生质量受到地质界及社会公认和赞誉，为我国的地质事业做出了不可磨灭的贡献。其中，大部分人已成为地勘行业的

2、精英和技术骨干，有许多人已成为专家、学者、总工程师等。目前该专业在校人数已达1000多人，达到水工专业创办以来在校生人数的历史之最。已初步形成了以中职水工专业为主体，以高职水工专业为龙头，全日制普通教育，成人大专、本科函授与远程教育、短期培训等多层次、多形式并举的专业格局。2004年10月，我校水文地质工程地质专业又被评定为河南省职业学校重点专业。面对新的机遇和挑战，面对地质行业的复苏，我们必须有紧迫感和使命感，必须抓住机遇，乘势而上，发挥优势，再造辉煌，使她走向更加美好的未来。（二）创办历史1956年我校（原郑州地质学校）建校初始，即创办了水文地质

3、工程地质专业，当年在河南招生500名；1957年招生350名；1960年3月学校改名为“郑州地质专科学校”，招收水文地质专业大专班；1959年、1960年，我校第一届、第二届毕业生面向全国分配，学生质量受到用人单位一致好评，部分毕业生已成为地质专家、总工程师和专业骨干。1961年至1966年，由于种种原因，学校办学遇到极大困难，专业基本没有招生。文革时期专业建设受到极大创伤，1966年至1973年学校基本处于瘫痪和停办状态，专业也停办。1974年在学校恢复过程中，遵照周恩来总经理关于组建水文工程兵部队的指示，我校水文地质专业接受解放军基建工程兵120

4、名学员的培养任务，在办学水平较差的条件下，广大教师尽心尽责，培养了一批具有一定水平的水文地质专业技术人才，这些学员1976年结业和工作后受到基建工程兵部队的高度评价和赞扬，同时也为十年浩劫后水文地质工程地质专业的建设和发展打下了良好的基础。1975年水文地质工程地质专业开始恢复招生，生源为高中生，学制二年。自1978年开始，学校由国家地质矿产部收回直接领导，专业建设取得了快速的发展，由于教学质量高，师资力量雄厚；1978年我校水文地质工程地质专业被确定为部属中专校重点专业，国家地质矿产部课程指导委员会和教材编审委员会均挂靠在我校，王德明同志任主任。1

5、980年4月，我校水文地质工程地质专业的奠基人和带头人王德明同志荣获国家地质矿产部劳动模范称号，并光荣地出席了地矿部全国劳模表彰大会。1983年以来，我校水文地质专业改招初中毕业生，学制四年，为适应社会需要，1987年水文地质专业改名为水文地质与工程地质专业。自1983年以来，专业进入发展时期，在教学、科研、生产等方面取得显著成绩。1983年-1994年，我校水文地质工程地质专业教师有20多人，实验人员4人，实验室具有当时一流的先进仪器设备，可以承担教学、生产任务的实验室有8个。即，水文地质基础实验室、水力学与地下水动力学实验室、电模拟实验室、水质分

6、析实验室、土质实验室、土力实验室、岩体力学实验室、工勘实验室等，主要仪器设备有60吨压力机、三轴剪力仪10、万分之一天平、原子吸收分子光光度计、汽车钻机、载荷仪、静力触探等。在河南登封、修武建有实习基地。1995年-2000年，由于地质行业不景气，水工专业停止招生。2001年，根据社会经济发展需要，环境工程专业一个班（99环5班）自三年级开始改为水文地质工程地质专业（99水工班），2003年毕业，其毕业生质量受到用人单位好评，2002年招收一个中专班（02理工5班），一个3+2高职班，2004年中专班学生毕业，毕业生出现供不应求局面，形势十分喜人。2

7、003年和2004年，水文地质工程地质专业招生分别达到6个班和7个班，人数分别为300人和400人，目前，水文地质专业在校生人数约1000人，达到水工专业创办以来在校生人数的历史之最，已形成“专业吸引人，就业更诱人”的局面，初步实现了水文地质工程地质专业二次创业、再造辉煌的第一步目标，品牌效应凸显。（三）培养目标本专业主要培养有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和思想品质，具有实事求是、艰苦奋斗、勇于开拓和创新的科学精神，具有一定理论知识及较强实践技能，具有综合素质和较好职业能力，从事水文地

8、质工程地质工作的高素质、应用型一线人员。（四）核心课程设置根据岗位群要求，本专业的主要核心课程为：地质学基础