升旗仪式主持稿-小学升旗仪式主持稿

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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------升旗仪式主持稿-小学升旗仪式主持稿小学升旗仪式主持稿  敬爱的老师,亲爱的同学们:大家上午好!  我是六年级2班的  ,很荣幸,今天的升旗仪式由我来主持。  时光匆匆,上一周的学习生活已经结束了。我们又迎来了崭新一周的开始,让我们以饱满的热情拥抱每一个灿烂的朝阳!  下面我宣布:大水完小2016年上学期第-------------------

2、----------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~9~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------升旗仪式主持稿-小学升旗仪式主持稿小学升旗仪式主持稿  敬爱的老师,亲爱的同学们:大家上午好!  我是六年级2班的  ,很荣幸,今天的升旗仪式由我来主持。 

3、 时光匆匆,上一周的学习生活已经结束了。我们又迎来了崭新一周的开始,让我们以饱满的热情拥抱每一个灿烂的朝阳!  下面我宣布:大水完小2016年上学期第-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~9~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料------------------------------

4、----------------周升旗仪式现在开始。立正!  大会第一项:出旗。  大会第二项:介绍光荣升旗手,本周的升旗手来自六年级2班中队的  同学。  进行大会第三项:升国旗,奏唱国歌,全体少先队员敬礼!其他人行注目礼!全体高唱国歌!  大会第四项,宣誓。  进行大会第五项:请      同学,做国旗下的演讲。  甲:进行大会第六项:请大队长  总结上一周的纪律卫生检查及评比情况。由大队辅导员颁发流动红旗,获得流动红旗的班级排班长前来领取红旗。  进行大会第七项:请学校领导  讲话。  下面我宣布大水完小第-----------------------

5、------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~9~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------周升旗仪式到此结束.!大学升旗仪式主持稿  尊敬的各位领导,亲爱的老师,同学们:  大家早上好!  今天我们在此隆重集会,主要是纪念学生运动.  “学生运动”是在中

6、国共产党组织和领导下的,一次伟大的抗日救国运动,也是一次伟大的学生爱国运动.它永垂青史,刻在中国历史的丰碑上。  一九三五年,中国在风雨中飘摇不定。日本帝国主义加快了侵华步伐,中华民族已到了最危险时刻,为了挽救这垂危的民族,勇敢的中国人拿起了武器,投入抗战的洪流之中。12月9日,受尽压迫,沉默无声的北平城怒吼了。爱国学生高举义旗,声声呐喊,喊出了全国爱国青年和人民的心声。  让我们永远铭记这个神圣而又伟大的日子吧,勿忘国耻,永远不忘日本对中华民族的侵略,永远记住落后就要挨打的血的教训。爱国是我们每一个中国人都肩负的责任,不忘历史,激励自己,警醒后人,是我们该

7、有的行动。用行动爱国,努力学习,认真做人,心系国魂!  -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~9~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------今天,我们为纪念“学生运动”,特举办本次升旗仪式。  一.主持

8、人宣布:首先,由团委骆书记作重要讲话:  二.主持人

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