东师《中国教育管理史》17春在线作业3

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1、2017秋17春中国教育管理史17春在线作业3一、单选题（共10道试题，共30分。）1.汉代的“精舍”主要进行（）教育。A.蒙学B.初习经学C.专经D.传授技艺正确答案：2.中国现代教育史上第一个学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制正确答案：3.西周的选贤贡士制度，包括以下哪两种方式（）。①升学选士②乡里选举③诸侯贡士④任官贡士A.①②B.②③C.②④D.①④正确答案：4.书院中典谒一职的工作是()。A.教师管理B.教学管理C.思想工作D.接待工作正确答案：5.民国初年女子师范学校的特色是（）。A.附设中学或小学B.附设

2、小学教员讲习所C.设有保姆讲习所D.以培养教员为目标正确答案：6.明代书院的恢复和发展并非一帆风顺，其间曾有过（）次毁废。A.两次B.三次C.四次D.五次正确答案：7.汉代选拔高级人才的主要形式是（）。A.察孝廉B.察举茂才C.举贤良D.察举童子正确答案：8.我国最早的近代教育督导制度是（）学部拟的《视学官章程》。A.1905年B.1906年C.1912年D.1931年正确答案：9.唐代全国最高的教育行政机构是（）。A.国子寺B.国子监C.国子学D.太常正确答案：10.癸卯学制颁布于（）。A.1902年B.1904年C.1922年D.1913年正确

3、答案：中国教育管理史17春在线作业3二、多选题（共10道试题，共30分。）1.汉代私学的“复兴”体现在（）。A.以“书馆”为主要场所的启蒙教育B.以“乡塾”为主要场所的初习经书教育C.以“精舍”为主要场所的专经教育D.“家学”的产生和发展正确答案：2.1929年，国民政府公布的《县组织法》中规定县级教育行政机构为“教育局”，其工作职责范围为（）。A.学校B.图书馆C.公共体育馆D.博物馆正确答案：3.察举制度对当时的教育主要产生了以下哪些影响（）。A.完善了人才考核的办法B.促进了“独尊儒术”政策的实行C.促进了私学的发展D.察举制度公平公正，选拔

4、了大量人才正确答案：4.关于制定学制的依据的说法错误的是（）。A.学校教育制度的建立要依据青少年儿童的年龄特征B.学校教育制度的建立要吸取原有学制中有用的部分C.学校教育制度的建立不受社会生产力发展的水平和科学技术发展状况的影响D.学校教育制度的建立不受社会制度的制约E.学校教育制度的建立不必考虑人口状况。正确答案：5.汉代官学体系主要包括（）。A.太学B.官邸学C.四门学D.鸿都门学正确答案：6.民国初期颁布的新教育法令的原则是（）。A.在必要时可以体罚学生B.教育教学要适应儿童身心发展的特点C.在教育条件不充足的前提下可以采取复式教学D.普通教

5、育要与职业教育相结合E.教育要与实际生活结合，使之适应生活和生产的需要F.注重发展成人教育。正确答案：7.唐代文教政策兼容（）。A.道B.法C.佛D.名E.玄F.兵正确答案：8.在管理上，为避免少犯错误，孔子提出了解下情的方法有（）。A.访谈法B.观察法C.试验法D.调查法E.比较法F.跟踪法正确答案：9.关于宋代科举制度，下列说法正确的是（）。A.考试一般分为州试、省试、殿试三级B.考试科目主要有常科、制科和武科C.考试内容主要是各种儒家经典D.统治者重视科举，录取名额远远超过唐代正确答案：10.唐代官学呈现出的特点有（）。A.教师管理方面的歧视

6、现象严重B.分级办学的管理体制C.健全的日常管理制度D.定期对教师进行考核正确答案：中国教育管理史17春在线作业3三、判断题（共20道试题，共40分。）1.“六、三、三”学制是一项“系统工程”，其中包括“五项标准”。A.错误B.正确正确答案：2.书院是一种比较完善的独立于官学以外的私立高等学校制度。A.错误B.正确正确答案：3.壬戌学制以日本的学制为蓝本。A.错误B.正确正确答案：4.西周选士制度是一种学校教育与任官制度相辅并存的制度。A.错误B.正确正确答案：5.书院的主持或是地方名儒，或为地方官吏。A.错误B.正确正确答案：6.唐太宗时期实行糊

7、名法解决科场中营私舞弊的行为。A.错误B.正确正确答案：7.在苏中根据地，中等学校教员的任用，大多数根据地规定由校长决定。A.错误B.正确正确答案：8.蔡元培认为学校应组织各种社团，用以涵养学生的心灵。A.错误B.正确正确答案：9.“齐之以武”与“令之以文”是两种完全相反的管理思想。A.错误B.正确正确答案：10.中国近代意义上的教育行政制度形成于元朝末年，主要是借鉴了西方国家中央集权制的行政管理模式。A.错误B.正确正确答案：11.1904年制定的壬寅学制又称奏定学堂章程。A.错误B.正确正确答案：12.法家在择人的标准上特别强调“功用”，即说与

8、做的统一。A.错误B.正确正确答案：13.抗战时期根据地各级学校先后成立了经济稽核委员会是为杜绝不合理使用经费和腐败现象。