2014年广东省中考语文模拟试题及答案 (152)

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1、2014年广东省中考语文模拟试题及答案(152)说明：全卷共页，考试时间120分钟，满分150分，附加题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分得不超过150分.答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上。一、基础(33分)1．根据课文默写古诗文。(12分)⑴种豆南山下,草盛豆苗稀。□□□□□，□□□□□。（陶渊明《归园田居·其三》）（2分）⑵山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。□□□□□□□？□□□□□□□！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》）（2分）⑶坐潭上，四面竹树

2、环合，寂寥无人，□□□□，□□□□。（柳宗元《小石潭记》）（2分）⑷面对房价上涨，某君引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》的诗句“□□□□□□□，□□□□□□□□□！”向政府发出呼吁，希望中央加大房地产价格调控。（2分）⑸默写宋代诗人赵师秀的《约客》一诗。（4分）□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。2．根据拼音写出相应的词语。（6分）⑴还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出qiáocuì（）可怜模样。⑵蠢笨的企鹅，dǎnqiè()地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。⑶一旦

3、产生小灵感，相信它的价值，并qièérbùshě（）地把它发展下去。⑷探索应该有想象力、有计划，不能消极地xiùshǒupángguān。（）3.对下列病句修改有误的一项是（）。(3分)A．因为这方面的知识是通过实验才能得到，所以不是由哲理清谈就可求得的。修改：把因果分句颠倒顺序。B．通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使城市的空气更加清新。修改：删去“通过”或者删去“可以使”。C．唐诗之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。修改：把“长期”移到“受到”前面。D．能否根治中小学生沉

4、迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。修改：去掉“能否”4．从A组中至少选用两个词语，并且从B组中至少选用一组关联词语，以“幸福”为话题写一段语句连贯的话，要求至少使用一种修辞手法。（80字内）。（6分）A组：渴望神往滋润温馨绚丽多彩历尽沧桑芸芸众生5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrai

5、ltransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve9B组：既……又……，虽然……但是……，不但……而且……5.阅读下面的材料，按要求回答问题：（6分）网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”。特别是近几年来，随着手机短信、即时通讯工具和微博等新兴媒体的崛起，网络谣言也呈激增之势。借助现代信息技术，网络谣言不仅限于特定人群、

6、特定时空、特定范围传播，其传播速度与影响范围呈几何级数增长，危害巨大，后果十分严重，不能不引起全社会的高度警惕。就技术因素而言，以互联网为代表的信息技术极大地促进了信息的流动，其传播速度和范围都是传统信息传播渠道难以比拟的。就社会因素而言，当前我国正处社会深刻转型期，随着利益格局深刻调整，社会问题和社会矛盾多发。群众对于贪污腐败、分配不公、公权滥用等现象深恶痛绝。网络谣言正是利用这种社会心理，捏造、夸大、扭曲相关事件，误导公众。部分网民通过对这些网络谣言的参与、传播，宣泄着自身的负面情绪。（1）概括

7、“网络谣言”产生的因素。（不超过50字）（4分）[来源:Jg_xf_w.Com]（2）阅读完上述材料，请你探究并写出一个合乎逻辑的结论。（不超过20字）（2分）二、阅读（57分）[来源:教改先锋网J.GX.FW]阅读下面文段，完成第6—18题。（一）（14分）若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣！至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青

8、。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？　不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？6.下列各组加点词语意思相同的一项是()(3分)A.四时之景不同，而乐亦无穷也/至若春和景明B.薄暮冥冥/日薄西山C.然则何时而乐耶/而不知