华粤高考复读学校教学案(变异在育种上的应用13周)

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1、华粤高考复读学校生物备课组合理安排时间就是节约时间华粤高考复读学校生物教学案(样式)◇课题：第二十三讲　几种育种方式的比较◇课时：2◇使用时间：13周◇教学目标：                  1、 简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足。 2、 举例说出诱变育种在生产中的应用。 3 了解单倍体育种，多倍体育种，基因工程育种的方法。◇教学重点：杂交育种◇教学难点：单倍体育种◇教学方法：六步课模◇教学过程：一、基础回放1.(2012浙江)下列关于人类基因组计划的叙述，合理的是(　　)A.该计划的实施将有助于人类对自身疾病的诊治和预防B.该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物

2、质的系统工程C.该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA序列D.该计划的实施不可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影响2.(2010年全国新课标卷)在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中(　　)A．花色基因的碱基组成　　B．花色基因的DNA序列C．细胞的DNA含量D．细胞的RNA含量3．(2011广东)某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图)。下列说法正确的是(　　)A．该病为常染色体显性遗传病B．Ⅱ－5是该病致病基因的携带者C．

3、Ⅱ－5和Ⅱ－6再生患病男孩的概率为1/2D．Ⅲ－9与正常女性结婚，建议生女孩4．(2009福建理综)细胞的有丝分裂与减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是(　　)A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异第8页共8页华粤高考复读学校生物备课组合理安排时间就是节约时间B．非同源染色体自由组合，导致基因重组C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异5．(2011·湛江一模)果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变，其结果是(　　)A．所属基因变成其等位基因B．DNA内部的碱基配对原则改变C．此染色体

4、的结构发生改变D．此染色体上基因数目和排列顺序改变6．(2011年北京西城区期末)下列各项中可以导致基因重组现象发生的是(　　)A．姐妹染色单体的交叉互换B．等位基因彼此分离C．非同源染色体的自由组合D．姐妹染色单体分离二、考纲解读与命题探讨考纲解读：1.生物变异在育种上的应用（Ⅱ）2.生物进化理论的主要内容（Ⅱ）生物多样性的形成（Ⅱ）。命题探讨：1．(2012天津)芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因(H和h，G和g)控制菜籽的芥酸含量。下图是获得低芥酸油菜新品种(HHGG)的技术路线，已知油菜单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成，这些组分的细胞都具有全能

5、性。据图分析，下列叙述错误的是(　　)A．①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞分化B．与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株C．在图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种(HHGG)的效率最高D．F1减数分裂时，H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会2．(2010江苏)为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是(　　)A．利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体B．用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体C．将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体D．

6、用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体三、考点精讲【考点1】杂交育种和诱变育种1．概念：。第8页共8页华粤高考复读学校生物备课组合理安排时间就是节约时间2．原理：3．特点：(1)方法常规、简便。(2)可以把多种优良性状结合在一起。(3)只能利用已有的基因进行重组，不可以创造出新基因，能创造新基因型。(4)杂交后代往往会出现性状分离现象，因而育种进程缓慢，育种周期一般较长。4．杂交育种的几种类型：(1)获得杂交种。(2)获得隐性纯合子。(3)获得显性纯合子。二、　诱变育种1．原理：。2．方法：3．优点：能提高变异频率，加速育种进程；可大幅度改良某些性状，创造人类需要

7、的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种；变异范围广。4．缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差，具有盲目性。5．举例：青霉素高产菌株、太空作物等。【易错提醒】①．有些植物如小麦、水稻等，杂交实验较难操作，其最简便的方法是自交。②．若要培育原先没有的性状，可用诱变育种。③．若培育植物为营养繁殖，如土豆、地瓜等，则只要出现所需性状即可，不需要培育出纯种。④．杂交育种选育的时间是F2，原因是从F