人教版语文必修三单元练习1.doc

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1、BatchDoc-Word文档批量处理工具厦门市禾山中学2006—2007学年高一下必修3模块考试语文试卷考试时间：120分钟满分：150分第Ⅰ卷（100分）一、知识积累运用1、看拼音写汉字（4分）shùfùǎidípángbóēnuó（）烟（）（）亲（）（）2、以下两题选做一题（2分）(1)贾府姐妹中，迎春的父亲是贾赦，探春的父亲是(),惜春的父亲是()。.(2)《红楼梦》中所说的“金玉良缘”的象征是金锁的薛宝钗和通灵宝玉的贾宝玉,“木石前盟”是指开篇神话中()和()的"还泪之说".(请在空中填写人

2、名及物名)3、默写（10分）（1），塞上风云接地阴。（2），不尽长江滚滚来。（3）剑阁峥嵘而崔嵬，。（4）然后以六合为家，崤函为宫；；身死人手，为天下笑者，何也？。（5）___________________，_________________。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（6）谨详序之教，申之以孝悌之义，。（7）同是天涯沦落人，。（8），此时无声胜有声。4、填在下列句子中最恰当的一组词语是（）（2分）⑴天下真有这样的人物，我今儿才算见了！⑵或有之处，只管说得，不要外道才是。⑶天气恶劣，这些初到庐

3、山的外国朋友还是游兴盎然。A、标致委曲尽管B、标致委屈不管C、标志委曲尽管D、标志委屈不管BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具5、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）A．这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整得如此，这来者系谁，这样放诞无礼？B．他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻，只休信他。C．你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？D．直到指手画脚的将她和男人关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是……6、下列

4、各句中标点符号完全正确的一项是（ ）（2分）A．动物的游戏，究竟是为了“演习”？为了“自娱”？为了“学习”？还是为了“锻炼”？B．动物的游戏行为，是动物行为研究中被认为最复杂，最难以捉摸，引起争论最多的行为。C．一束光在一年之内约穿过10万亿公里（相当于6万亿英里）的空间，这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为1光年。D．假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一。在日常生活当中，这样的机会是“令人羡慕的。”7、下列句子间用语的照应，把它们组合成语意连贯的

5、一段话，填到横线上。（只填序号）（3分）绍兴地处江南，傍方居筑。①水是智慧的象征。②河汊，小桥，乌篷船，是另一组应接不暇的风景。③所谓“海岳精液，善生俊异”，这里产生相当一批著名人物。④然而还有山地，有峰峦，有岩石，有着严峻刚毅的灵魂。⑤近有曹娥江，远有钱塘江，涛声不绝。8、下列加点词语的意思（3分）（1）兵刃既接（2）青，取之于兰（3）而绝江河（4）国家无事（5）天下云集响应（6）去来江口守空船二、阅读下列语段，回答问题（6分）阅读下面的文段，完成9－11题。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房

6、里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具9、《四书衬》是清代骆培解说“四书”的一部书，“四书”包括（  ）A．《大学》、《礼记》、《论语》、《荀子》   B．《礼记》、《孟子》、《庄子》、《诗经》C．《论语》

7、、《诗经》、《尚书》、《中庸》   D．《大学》、《孟子》、《中庸》、《论语》10、案上的几本书点明了（  ）A．鲁四这个地主阶级知识分子的爱好和兴趣   B．鲁四这个地主阶级知识分子的保守和无能C．鲁四这个封建礼教卫道士的迂腐和顽固D．鲁四这个封建礼教卫道士的思想和修养11、对这段文字描写方法及其作用分析正确的一项是（  ）A．环境描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境。B．场面描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境。C．环境描写，写出鲁四老爷对儒

8、家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。D．场面描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。三、文言文阅读（6分）阅读下面的文段，完成12-14题（6分）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人