网络时代小学生德育教育方式的思考与分析

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1、河北师范大学高等教育自学考试本科毕业论文   题目:网络时代小学生德育教育方式探究   专  业:思想政治教育考生姓名:刘美燕考生所在单位:邯郸市永年县南沿村总校准考证号:045304100362导师姓名:杜运辉联系电话:15630388611  完成日期:2012年8月14日5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-fun

2、ctionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve11目录 摘要3关键词3一、小学生上网的几种形式4(一)家中有电脑4(二)家中没有电脑41.孩子主要在网吧上网。42.孩子通过学校或学习班进行学习和上网。4(三)孩子从没上过网41.家里生活条件不允许的。42.听话不上网的孩子。4二、小学生上网的主要内容5(一)玩游戏5(二)看视频5(三)学习5(四)网络聊天及社区讨论。5(五)网上浏览。5(六)色情及其它不健康网站。5三、小学生上网的益处5(一)必要性6(二)实用性6(三)现实性

3、6四、小学生上网的弊端6(一)影响小学生的道德发展7(二)对小学生生理、心里的不良影响7(三)对小学生日常学习生活的影响7(四)有害信息的影响7五、正确引导小学生上网7(一)从家庭入手,规范孩子上网7(二)学校、教师和家长联合,关心孩子上网8(三)加强学校网络建设,引导学生健康上网8(四)加强教师对学生健康上网的教育和引导9结论10参考文献11 5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheur

4、banrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve11摘要随着信息技术的迅猛发展,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。广大教师和家长如何迎接新形势下的挑战,及时做出应对之策,对小学生开展行之有效的网络德育教育,正确引导孩子使用网络,使其身心都能得到健康发展是我们当前急待解决的重要课题。关键词:网络时代小学生教育5.1-9,,services,andmakethecitymoreattracti

5、ve,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve11随着计算机技术的发展和网络的推广和普及,世界被网络紧紧地衔接在一起,我们的社会已经进入了一个新的时代——网络时代。网络的应用已深入到我们的工作、学习和生活的各个方面,人们越来越多地在网上学习、交流、文娱、商业活动等

6、。在学校里,从小学三年级起就开设了信息技术课,让学生参加各类网络学习班,运用网络学习知识、接受信息。网络游戏、视频、音乐、图片和网页信息也成了广大小学生经常谈论的话题。依据中国互联网信息中心(CNNIC)统计报告显示,中国的网民规模迅猛发展,年轻用户成为主力,小学生网络用户所占比例逐年提高。对于小学生而言,精彩多变的网络已成为他们学习知识、获取信息、交流思想、休闲娱乐和创新思维的平台。但是,由于小学生的自我控制和调节能力较差,他们在享受网络带给的丰富大餐的同时,也越来越多地受到其负面的影响,迷恋于网络游戏、网络聊天甚至色情网络的事时有发生。许多教师和家长在面对网络对小学生

7、的伤害面前显得束手无策或不能采取有效措施进行预防和遏制,使网络对孩子的危害性越来越多,帮助性却显得极为有限。下面我从小学生上网的几个方面着手,进行思考和分析,提出应对的策略和解决办法,对学生健康上网进行指导。一、小学生上网的几种形式根据网上的统计资料和对我们学校学生情况的调查和分析,我把学生的上网情况大致分为四种情况:(一)家中有电脑家里为孩子购置了电脑,孩子主要在家里上网。(二)家中没有电脑1.孩子主要在网吧上网。2.孩子通过学校或学习班进行学习和上网。(三)孩子从没上过网1.家里生活条件不允许的。2.听话不上网的孩子。每种

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