组织行为学模拟题95486

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1、中国地质大学(北京)网络教育学院2008年12月课程考试《组织行为学》模拟题一、单项选择题1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学(    ) A.一切人的心理活动       B.一切人的行为 C.一定组织中的人的心理与行为     D.一切人的心理与行为2.以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是(    ) A.面谈法               B.电话调查法 C.问卷调查法             D.案例研究法3.在组织行为学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为(    ) A.气质                B.性格 C.能力                D.

2、个性4.把性格划分为外倾型与内倾型，是依据下列哪类划分标准(    ) A.按何种心理机能占优势        B.按思想行为的独立性 C.按心理活动的某种倾向性       D.按人的行为模式5.在组织行为学中，把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为(    ) A.角色知觉              B.角色冲突 C.角色期待              D.角色定式6.在组织行为学中，把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为(    ) A.群体促进效应            B.社会惰化效应 C.协同效应              D.责任分摊效应

3、7.组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明，最普通的非正式沟通形式是(    ) A.集束式               B.流言式 C.偶然式               D.链式8.组织行为学研究认为，在人的诸多个性品质之中，决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是(    ) A.聪明能干              B.热情 C.刻苦认真             D.有责任心9.关于冲突观念的现代观点认为(    ) A.冲突有害无益            B.冲突应当避免 C.冲突有利无害            D.冲突保持在适度水平是有益的10.不同层次领导者所需能力结构

4、是有差异的。对于高层领导者而言，最重要的能力是(    ) A.技术能力              B.交际能力 C.行政管理能力            D.沟通能力11.按照管理方格理论的观点，对工作和人都高度关心的领导行为类型是(    ) A.乡村俱乐部式管理          B.任务式管理 C.中间型管理             D.团队式管理12.领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是(    ) A.指令型领导           B.说服式领导 C.参与式领导            D.授权式领导13.领导在决策时，强调整体优

5、化，从组织的战略目标和利益出发，努力协调好总体与局部、局部与局部的关系，这体现了领导决策时坚持的(    ) A.可行性原则            B.对比择优原则 C.信息健全原则          D.系统分析原则14.菲德勒的权变领导理论认为，在团体情况极有利和极不利的情况下，效果较好的领导类型是(    ) A.人际关系导向型          B.任务导向型 C.目标达成型            D.任务结构型15.需要层次理论的代表人物是(    ) A.马斯             B.赫兹伯格 C.亚当              D.斯金纳16.组织行为学最早产生于本世纪( 

6、  ) A.20-30年代       B.30-40年代       C.50-60年代       D.70-80年代17.工程心理学作为一门学科，主要研究的是(   ) A.人与事的关系           B.人与机器的关系       C.人与人的关系           D.人与社会环境的关系18.在实际生活中观察人的行为，不操纵自变量的方法为(   ) A.参与观察法      B.非参与观察法 C.控制观察法      D.自然观察法19.将性格类型分为理智型、情绪型、意志型和中间型，这是按照哪一个标准划分的(   ) A.神经过程的特征          B.心理活动的倾向

7、性 C.占优势的心理机能         D.思想行为的独立性20.气质类型中粘液质的主要行为特征是(   ) A.敏捷活泼       B.小心迟疑 C.缓慢稳定       D.迅猛急躁21.以权力地位为中心的价值观是(   ) A.经济性价值观           B.政治性价值观 C.审美性价值观           D.社会性价值观22.事业生涯的成功与失败，主要取决于(   ) A.父母的支持与反