《彩色的非洲》教案

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1、教案编写要求编写教案是教学工作的重要环节。教案是任课教师实施教学活动的具体方案，是教师上课的依据。为保障教育教学质量，提高课堂教学效果，教案编写要规范。严禁无教案上课。编写教案要求与方法：一、首页填写：教材版本栏填写授课所属教材的版本，如人教版、北师大版；学段栏填写本次讲授课的学段；学科栏填写本次上课所属学科，如语文、数学等；章节栏填写讲授内容所属章节；课题名栏填写讲授课程的课程名称；课时栏填写使用本教案的课时数；执教教师单位栏填写授课教师工作单位；教师姓名栏填写本次上课教师姓名；教学目标：根据大纲要求，明确本堂课的

2、知识目标、能力目标、思想教育目标；教学重点：根据大纲、教材、学生实际确定；教学难点：根据大纲、教材、学生实际确定；教具：填写本次课所需的教具；时间安排：填写本次课的主要程序及每一程序的时间安排；课后小节：写讲课后的心得、体会、经验、教训等。二、教案内容编制（教学内容及过程）：能体现课堂教学程序、内容和步骤，并要有适当的练习设计、学法指导等。大致包括：教学方法：遵循教学原则，灵活选用。如项目任务法、头脑风暴法、启发式、讲授法、讲解法、谈话法、归纳法、图示法、演练法、演示法、综合法、讲练结合、比较法等；组织教学：学生出勤

3、、课堂纪律、分组等的组织；复习题问：要符合知识严密的逻辑系统和遵循学生学习知识循序渐进的原则；导入新课：要衔接紧密，过渡自然。所用方法能力切合新课内容并能激发学生的兴趣；讲授新课：落实教学方法、教学目的和教学要求；设计教学过程，体现教学中的师生互动与交流。比如重点反映问题的设计、分组情况、教具与课件的演示及对学生可能反馈所要采用的措施等细节；课堂练习：根据教学情况，有针对性地进行随堂练习设计，要有设计内容；课堂小节：语言要精炼，对本堂课的教学能起到画龙点睛的作用。作业布置：能使学生对所学知识进行系统地总结、复习和应用

4、，培养学生的思维能力和创新能力；板书设计：要设计美观，重点突出，脉络清楚，字迹工整，既要体现知识性与实用性，又要体现艺术性。教案首页教材版本人教版学段五年级下册学科语文章节第八单元课题名 《彩色的非洲》课时一课时执教教师单位九江市柴桑小学教师姓名钱盛教学目标　1．认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。　2．有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，通过揣摩文章的表达特点体会作者对非洲的赞美之情。教学重点了

5、解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。教学难点抓住重点词句深入体会作者对非洲的赞美之情，并学会积累课文中的优美语言。教具课件准备时间安排一、谈话导入（6分钟）二、整体感知（8分钟）三、交流学法（16分钟）四、合作学习（10分钟）课后小结这篇课文有两大特点，一是谋篇布局上，结构紧凑，条理分明，采用了先概述再分述，最后又概括总结的方法，过渡也很自然；二是表达上，语言文字十分优美，读来就像欣赏一幅五彩的画卷，让人回味无穷。基于文章本身的特点和略读课文的要求，教学的设计分三步走：初读知大意，再读

6、抓重点，三读谈感受。通过抓关键语句，借助课题含义，品读感悟，了解非洲彩色的植物世界，体会作者的赞美之情，并迁移运用、举一反三，用填写表格的方法，以自学、小组合作等形式完成其它部分的学习，培养学生的自学能力。备注教案内容（根据上面要求在下面编写教案内容）一、谈话导入，抓住中心（出示课件）17世纪英国名作家汤玛斯布朗曾经写道：“人类总是向外追寻那原本就隐藏在我们心灵深处的奥秘。其实，我们每个人都蕴藏着非洲的原始与神秘。”今天，就让我们走进这片神秘的土地----非洲（板书课题28*彩色的非洲）（播放视频）这片广袤的疆土就是

7、非洲大陆，通过课前查找资料，你对非洲有了哪些新的认识？预设：我没有去过非洲，也从没想过要去非洲，因为在我印象中，非洲是饥饿、贫穷的代名词。为了完成老师布置的预习作业，我查阅了大量资料，发现原来非洲是地球上的天然大宝库。非洲拥有丰富的矿产、水力、农业和林业资源。世界上最重要的50种矿产非洲都不缺少，其中至少有17种矿产的蕴藏量在世界位居第一呢。这次预习，使你改变了对非洲的成见，有了新的认识，收获真不小。还有谁有收获？预设：非洲并不是我们想象中的一片荒漠，沙漠面积只占全洲面积1/3，除此，便是郁郁葱葱的森林和一望无际的大

8、草原。肥沃的土壤和充沛的雨水，使非洲盛产可可、棉花、小麦、玉米、高粱等农产品。由于日照充足，那里的植物个儿都挺大，连花儿都是硕大的一朵，特别好看。是吗？有机会，咱们一定要去看一看。预设：老师，我觉得非洲挺美的，蓝莹莹的天空、红艳艳的太阳、澄澈的大海、碧绿的草原，还有各色的花朵和果实，看得人眼花缭乱。听你的发言真是一种享受。文中哪个词语最能概括你