九年级上册化学1-9单元知识(填空)

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1、第一单元走进化学世界一、物质的变化和性质1、物理变化：、化学变化：2、化学变化的本质特征：。化学变化一定伴随着物理变化，物理变化不伴随化学变化。3、物理性质：不需要化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。4、化学性质：物质在中表现出来的性质（可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性）。如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等。5、化合反应：。分解反应：。置换反应：。二、基本操作1、取用药品注意节约：取用药品应严格按实验室规定的用量，如果没有说明用量，一般取最少量，即液体取，固体只要。2、固体药品的取用：（1）块状或密度较大

2、的固体颗粒一般用夹取（2）取用粉末状或小颗粒状的药品时要用3、液体药品的取用（1）少量液体药品的取用---用胶头滴管：吸有药液的滴管应在仪器的正上方，不要让吸有药液的滴管接触仪器壁。（2）取用较多量时可直接从试剂瓶中倾倒（注意：把瓶塞在桌上，向着手心（防止）斜持试管，使瓶口紧挨着试管口（3）取用一定体积的液体药品可用量筒量取。4、物质的加热：可以直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等；可以加热的仪器，但必须垫上石棉网的是烧杯、烧瓶；不能加热的仪器有：量筒、玻璃棒、集气瓶。注意：被加热的仪器外壁不能有水，加热前擦干，以免容器炸裂；加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的灯心，以免

3、容器破裂。烧得很热的容器不能立即用冷水冲洗，也不能立即放在桌面上，应放在石棉网上。5、仪器洗干净的标志是：。第二单元我们周围的空气一、空气1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有，②同时，冷却后，水面上升约体积。若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：，2、空气的成分按体积分数计算，大约是为78%、为21%、稀有气体（混合物）为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。属于。3、排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两类，气体污染物较多是、、，这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。4、氧气的用途：供给和二、

4、氧气物质与氧气的反应：9物质现象化学方程式碳磷硫镁铁石蜡（写符号表达式）实验中的注意点：做物质在氧气中的燃烧实验时，药品都应从上而下缓慢伸入瓶中。铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂，防止；细铁丝盘成螺旋状的目的，下端系火柴作用，硫燃烧要在集气瓶底部放少量水的目的。三、氧气的实验室制法a、药品及反应的原理：（1）高锰酸钾（2）氯酸钾和二氧化锰（3）过氧化氢和二氧化锰催化剂：在化学反应里能其他物质的化学反应速率，而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质。（又叫触媒）b、实验装置装置Cc、收集方法：因为可采用收集氧气；因为可采用收集氧气（本方法收集的气体较纯净）。d、检验方法：，说明该瓶

5、内的气体是氧气。验满方法：（1）用向上排空气法收集时：，说明该瓶内的氧气已满。（2）用排水法收集时：，说明该瓶内的氧气已满。e、注意事项：（1）试管口要略倾斜（固体药品加热时），防止（2）用排水法收集氧气结束时，应先撤，后移（防止f、氧气的工业制法——分离液态空气法（属于变化）第三单元自然界的水一、水的组成1、电解水：(1)电解水中正极产生，负极产生，体积比（分子个数比）为，（2）结论：①水是由、组成的。②一个水分子是由和构成的。③化学变化中，。(3)反应的化学方程式2、物质的分类混合物纯净物9单质化合物氧化物二、分子和原子1、构成物质的微粒有、、2、分子的特性：、、3、原子是 。

6、4、分子和原子的区别：5、化学变化的实质 ：三、水的净化1、水的净化效果由低到高的是、、、，其中净化效果最好的操作是；能吸附水中一些异味和色素的净水剂是。2、硬水与软水鉴别方法：用，有浮渣产生或泡沫较少的是，泡沫较多的是，硬水软化的方法：、。3、过滤：是分离不溶性固体与液体的一种方法（即一种溶，一种不溶，一定用过滤方法）如粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离。操作要点：“一贴”、“二低”、“三靠”“一贴”指；“二纸”指①②；“三靠”指①②③四、爱护水资源1、水在地球上分布很广，江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4，人体含水约占人体质量的2/3。淡水资源却不充裕，地面淡水量还不到总水量

7、的1%，而且分布很不均匀。2、水的污染来自于①工厂生产中的，②生活污水的，③农业生产中施用的流入河中。3、预防和消除对水源的污染，保护和改善水质，需采取的措施：①加强对水质的监测，②工业“三废”要经过处理后再排放，③农业上要合理（不是禁止）使用化肥和农药等。第四单元物质构成的奥秘一、原子的构成1、原子是由和构成的，原子核是由和构成的（氢无中子）2、原子中：（1）核电荷数（带正电）==（原子不显电性）（2）相对原子质量=+二、元素1、元素定义2、元素的种类是由决定的。3