人教版《品德与社会》六年级上册全套精品电子教案

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1、电子备课教案（2014----2015学年度第一学期）学校：和静县第八小学科目：品德与社会年级：六年级一班教师：张吉瑞constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~

2、5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations《品德与社会》六年级上册电子教案第一单元走向文明1、科技带给我们什么教学课题：科技给我们带来什么？教学记录：教学时间：教学内容：教材第1-7页教学目标：知识与技能：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。过程与方法：认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看

3、待事物的两个方面的方法。情感与态度：学会用科学思想认识、分析事物，树立用科学的思想武装自己的头脑的意识，培养自觉抵制封建迷信、伪科学的科学品质。从不同的角度去认识、感受和探究科学技术对社会物质文明的促进作用。教学重点：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。教学难点：认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教法：引导探究法学法：思考、交流教学准备：课件，图片、姜黄汁、碱水、布块了解生生活中感到困惑的问题教学课时：2课时教学过程：第一

4、课时活动一：科技给我们的生活带来的变化1、constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructi

5、onsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations师：科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看（播放课件：视频资料）2、课前，老师布置同学们开展“科技在我家”采访调查活动，现在请同学们在小组里交流交流。3、小组交流。首先，要对小组交流提出要求，如：小组的每个同学应举例说科学技术给我们的生活带来了哪些好处和方便；小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全

6、班汇报。其次，教师可提供一些汇报方式供学生参考。表格展示式。将“科技成果名称”、“给我们带来的好处”、“对生活的影响程度”“我们的理由”等栏目用表格的形式列出来，然后在每个栏目中填写内容。图文并茂式。与教材第2页呈现的方式一样，将科技成果画成简单的图，在图的旁边用简洁的语言进行表述。拟人表演式。将某种科技成果拟人化，配上演讲词，进行交流。在小组交流的过程中，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，为班级高质量的交流打下基础。4、在小组充分交流的基础上，组织全班交流。在这个过程中，要根据引导学生交流的内容提出问题

7、，进行深入探讨，如“假如没有这些科技，我们的生活会是什么样？我们的社会是什么样？”等。从而让学生进一步明白，科技给我们的生活，给我们的社会带来的好处。5、在班级交流的基础上，请每个人用一句话总结，科技给我们带来了„„活动二：科技是把双刃剑1、师：科学技术的发展给我们的生活带来了日新月异的变化，但是你知道吗？有人说，科技是把双刃剑，我们要警惕它对我们的伤害。你同意这种说法吗？2、constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)

8、(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsof