湖南邵阳生物解析-2014初中毕业学业考试试卷

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1、恒谦教育研究院湖南省邵阳市2014年中考生物试卷　一、体验决策（每小题2分，共50分）1．（2分）（2014•邵阳）下列物体中，属于生物的是（　　）　A．生石花B．机器人C．鸡蛋壳D．钟乳石考点：生物的特征．分析：生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的．解答：解：生石花具有生物的特征，属于生物，机器人、鸡蛋壳、钟乳石不具有生物的特征，不属于生物．故选：A点评：生物具有生物的基本特征．非生物不具有生物基

2、本的生命特征．　2．（2分）（2014•邵阳）下列自然现象中，不属于生命现象的是（　　）　A．植物落叶B．人体出汗C．种子萌发D．潮起潮落考点：生物的特征．分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．解答：解：A、植物落叶属于新陈代谢，A正确；B、人体出汗体现了生物的新陈代谢特征，B正确；C、种子萌发体现了生物能生长和繁殖特征，C正确；D、潮起潮落都不具有生命现象，不属于

3、生物，D错误．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．　3．（2分）（2014•邵阳）如图中鼠与兔之间的关系是（　　）　A．捕食B．竞争C．合作D．寄生考点：生态系统中的食物链和食物网．分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①西安恒谦教育科技股份有限公司第18页恒谦教育研究院共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．解答：解：图中鼠和兔都吃草，因此会相互竞争，属于竞争关系．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念组成．　4．（2分）（2014•邵阳）

4、某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（　　）　A．转动转换器﹣﹣换用不同的物镜B．用较大的光圈﹣﹣看到更大的视野　C．移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像D．微调细准焦螺旋﹣﹣使物像更清晰考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图

5、．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本．③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦．解答：解：A、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜．A选项正确；B、光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈可以调节控制光线进入镜筒，B选项错误；C、移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像，C选项正确；D、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，故D选项正确．故选：B．点评：有关显微镜

6、使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧．　5．（2分）（2014•邵阳）下列四个实验中都用到碘液，使用目的与其它三个实验不同的是（　　）　A．观察人的口腔上皮细胞B．观察洋葱内表皮细胞　C．观察酵母菌细胞D．观察玉米种子的结构考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；制作临时装片观察植物细胞．分析：在观察人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞，为了更加清楚，要用碘液染色．解答：解：观察人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞，不染色在显微镜下看不清，想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．而观察

7、玉米种子的结构，在剖面上滴加碘液，胚乳部分变蓝色，便于观察．故选：D．点评：了解碘液在各种实验中的作用是解题的关键．　西安恒谦教育科技股份有限公司第18页恒谦教育研究院6．（2分）（2014•邵阳）如图为根尖的结构示意图，其中吸收水分的主要部位是（　　）　A．①B．②C．③D．④考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．分析：分析图形：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠，各部分各具有一定的功能，分析解答．解答：解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸

8、长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细