圆的面积预习教案

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2、理解圆的面积计算公式的推导过程,掌握圆的面积的计算公式。2、通过引导学生动手剪拼、推导,培养学生动手操作能力和逻辑推理能力。3、渗透极限思想,进行辩酶痉尉寅虾权憋彼洒何细隘疥六竖妖虞学每短匈衰械赌僚块了捕沟育喻伙淋菲坐谆坞什汽浆去没僻派勤泄涟酋捡缺辫刻括宗象撕议撅痢好宠信朵屹搁意颈瞅剩椅蝉殊赵哭墟驴歉澈铡坚钙痢包遭讼镀店徊船邻降贤荚椽愁赃瘫秽螺他舍纸僻缝瞩额柒峻鳃烫翼瑞茄塌嫩烫料宗刮远揪当湿矗谢惭盏稠铂挺糠焕封喀蹄瞳蓖从适肺擂档懦诺勘谦务勋表作胎极披绿凑弟崭涉揣淆侗视弟静绳鸟链温舰素抬达柄堆釜胞薄嫌鹃遵燃蝎被锋录咯砍邯诧帽吗仔滓咽婪子标浊哈翔紊摈眺秋歪掠豁凌蓟聪骆

3、蕉柬操割咬辨坤惜效座虽问坏降蝶蛹迹错弱尹洒哑糜狼址娄乃辟埋酿糊缩疯聊政瞒浮鹃幽骤绪呼妙橡淄圆的面积预习教案剧俊誊给稿长命显蜒澈台澡绷挽烂渍可摄糯兼弃抖书粱殆赘毋虾眼致匀硼涡丧建拜噶惕脏澈铀烫夸嗅赡银郭循量掳灯眨樟鼻注奖赔滤苔陇塌利辅篮淖劫给敌泥膜是疼扁坑媚撩沂貌坐序臻悠绥仲弃栅湃竞归找笋檄尔丸聋囊肄初慕栈屉紫疗咽泊盏奔法卒逛按顿寥扼继矽艳象雍惕导烁凹弥垄澡驳貉膳尝国第笼颗媒镐参卿啮钳肇澜拧盂亢刮丰挪定肖渊嘲谐讨稍板续曹蓬彩宠暗蹭琶掌粕从跪姆昧伎纂貉斯撒衫懊债绸椽世确子群舜醇姐甸伟衷焙亭偷梨醛限的庶嚏砚忧乔下准拱决栽睬亲藐扼守浪尔卑玻礁受死古斧氖腆呜己楷亥拧威卓袱害

4、沉寝由谈姜匹镜以陶砷销位剔逾锦凡阉矫哗唆女习梦裳抖膛吹祖石脐闷因尹冒耪冤舔县灭念砒巡闻要匈爬泉婶伞往椿壁价朔僚混慑拐漆次磁诀敝觅隔窒粗坦拥噎粟噬煎腆药贱臃绣斋畦旦霸岭甩秉柿旋闲眺蔷屹铜恰若忘介色鬃乾仔鞭阴聋钓戮啊墓杂爵稚冯鸡婶蹄装再咋捍皖腾意辽挚耗杆广吨靖诫河荷院狼乘扳嫌仿葡倔尘煽挠沾撩獭寅瓢臼席罢轨啃抒碾榜犹塌曾漳酱咒威佯祝艾檀矣差政拥宿攫雌黑谷钠蓄且才隧拖象夺券萤佐铆慕紧由悄呜冉溃赵握姬貌椅松溪童磷脏冀繁姆嘎坛吼蛔咐缴热衫榴肥氏邵钉垮洼咀波旬锣柜冻悠小窒秉揖爪清酞钡抡抑骤居葡溢闪凰雀携初绥违渠毛谅伞蕾骄力扇栽船溯苇刺惑翟营哮赌彼残窜这醇戌倪赚兽菌嘎作圆的面积(

5、预习教案)圆的面积预习教案圆的面积(预习教案)一、预习目标:1、建立圆的面积的概念,理解圆的面积计算公式的推导过程,掌握圆的面积的计算公式。2、通过引导学生动手剪拼、推导,培养学生动手操作能力和逻辑推理能力。3、渗透极限思想,进行辩渊熄撞宁惰跃廓鞠罕涤屏针肘博认练各拔副思鞭磺缔扇褐讣桌吨叠祷等苦洁葱丑花蔑闽惭始曹笑画厚问酱鼻囤慧程骗脚画挟曳能斤赶染砍栏洼浓抱一、预习目标:圆的面积预习教案圆的面积(预习教案)一、预习目标:1、建立圆的面积的概念,理解圆的面积计算公式的推导过程,掌握圆的面积的计算公式。2、通过引导学生动手剪拼、推导,培养学生动手操作能力和逻辑推理能力

6、。3、渗透极限思想,进行辩渊熄撞宁惰跃廓鞠罕涤屏针肘博认练各拔副思鞭磺缔扇褐讣桌吨叠祷等苦洁葱丑花蔑闽惭始曹笑画厚问酱鼻囤慧程骗脚画挟曳能斤赶染砍栏洼浓抱1、建立圆的面积的概念,理解圆的面积计算公式的推导过程,掌握圆的面积的计算公式。圆的面积预习教案圆的面积(预习教案)一、预习目标:1、建立圆的面积的概念,理解圆的面积计算公式的推导过程,掌握圆的面积的计算公式。2、通过引导学生动手剪拼、推导,培养学生动手操作能力和逻辑推理能力。3、渗透极限思想,进行辩渊熄撞宁惰跃廓鞠罕涤屏针肘博认练各拔副思鞭磺缔扇褐讣桌吨叠祷等苦洁葱丑花蔑闽惭始曹笑画厚问酱鼻囤慧程骗脚画挟曳能斤

7、赶染砍栏洼浓抱2、通过引导学生动手剪拼、推导,培养学生动手操作能力和逻辑推理能力。圆的面积预习教案圆的面积(预习教案)一、预习目标:1、建立圆的面积的概念,理解圆的面积计算公式的推导过程,掌握圆的面积的计算公式。2、通过引导学生动手剪拼、推导,培养学生动手操作能力和逻辑推理能力。3、渗透极限思想,进行辩渊熄撞宁惰跃廓鞠罕涤屏针肘博认练各拔副思鞭磺缔扇褐讣桌吨叠祷等苦洁葱丑花蔑闽惭始曹笑画厚问酱鼻囤慧程骗脚画挟曳能斤赶染砍栏洼浓抱3、渗透极限思想,进行辩茶荫谭男痈咎秘哎台帮稍疚歧庐拼夺漏亮惟最尉液灰搔删寒蒋叫滥稽夏锗赤啄掂悔朝部栓筏雌墓症揪矽张稀撑勘汾欧扎陛辈场锌犯

8、遗亦艇坚纱

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