学前班数学教学计划-学前班数学教学计划 教学计划 绿色圃中小学教育网

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2、--------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　2016年春季学前班数学教学计划　　一、基本情况　　学前班是学生步入小学的重要阶段，许多好的学习习惯都要在这养成。数学作为一门比较重要的学科，在学前班教学中占有举足轻重的地位，但由于条件的限制和一些特殊的原因，学前班的数学教学开展的并不尽人意，由于孩子们太小，枯燥的数学课往往引不起他们的兴趣，导致孩子们上

3、课的学习习惯不太好，动手操作的能力不强，思维能力不够活跃等都成了影响学生上好数学课的难题，久而久之教师因为难教而对数学不感兴趣，幼儿因为难学而对数学失去兴趣。如何更好地教好幼儿呢？现将本学期工作计划如下：　　二、工作措施　　、教师认真钻研教材教法，多准备操作材料，让学生在做中学习。尽可能将知识交给学生观察、感知或直接操作来体验知识的形成。让学生在操作过程中，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----

4、------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------逐步体验数学概念的内涵以及相应的运算规律，然后由教师引导学生概括出比较科学的数学结论，让学生体会到学有所或，加强学习信心。　　、教学过程中多让学生在玩中学。学前班数学教学计划　　为了最大限度地调动学生学习数学的积极性，激发学生学习数学

5、的兴趣，使他们在轻松愉快的气氛中建构系统的数学知识结构，我们在教学活动的过程中，根据学生的年龄特点，尽可能创设情境，设计许多为学生喜闻乐见的数学游戏，让学生在玩中学到数学知识。　　、注重发展学生的思维能力。发展学生的初步抽象的思维能力，培养学生思维的准确性、灵活性、敏捷性是学前班数学教育的一个极其重要的任务。　　三、教学目标：　　1、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------

6、------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------学会6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。学前班数学教学计划能算出10以内的加减。　　2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。　　3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。　　4、引导幼儿

7、学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。　　5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。　　6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。　　7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

8、-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中