通信课程设计 -武汉科技大学

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1、二○一二～二○一三学年第二学期电子信息工程系课程设计报告书姓名：******学号：************班级：**************************课程名称：《通信原理》课程设计学时学分：1周1学分指导教师：王文武二○一三年七月（1）2PSK的基本原理框图：在本次课程设计中采用‘0’变‘1’不变的准则。即：当发1时，s（t）=Aces(wt);当发0时，s（t）=-Aces(wt)。由于2PSK信号的频谱中无载波分量，所以2PSK信号的解调只有相干解调，这种相干解调又称极性比较法。（2）使用Matlab/Simuli

2、nk进行仿真：a,c是余弦波形发生器，是产生载频的。b是随机产生二进制码0和1。d是将二进制码转化为双极性不归零码：1还是1，0变为-1e,j,k,o,p,q是示波器f是选择器，由d输出的信号控制，当输出1>0时，就输出a的信号；当是d输出-1<0时，就输出c的信号。g是加了高斯白噪声的信道h是带通滤波器，主要通过10hz左右的信号分量i是乘法器：将信号与载频相乘。l是低通滤波器，通过基带频率信号分量。m是判决器，将信号判为双极性信号。（3）模块的参数设定：a正弦波1：10HZ，幅度1，初相pi/2设置依据：载波频率本来应该很高，但

3、是为了波形观察方便，故频率设为10HZ。并且将其设为余弦o（t）=sin(20*pi*t+pi/2)=cos(20*pi*t)c正弦波2：10HZ，幅度-1，初相pi/2设置依据同上，这次幅度是负的。、b设置如下：d设置如下：因为输入信号是二进制的，只有两个符号，所以M-arynumbers设为2。采用0变1不变调制，故极性设为“Positive”.f参数设置依据：当信号序列大于0时，输出第一路信号；当二进制序列小于0时，输出第二路信号。g设置如下：信噪比设为100后，眼图很好；若是设为10，则比较差。h设置如下：带通滤波器参数：带

4、通范围为9.5-12.5HZ设置依据：载波频率为10HZ，而基带号带宽为1HZ，考滤到滤波器的边沿缓降，故设置为9.5-12.5HZ。采样频率不宜过高，为100左右较好。过高后会对以后的判决有影响。i设置如下：有两个信号相乘，所以numberofinputs设为2l设置如下：低通滤波器参数设置：截止频率为1HZ设置依据：二进制序列的带宽为1HZ，故取1HZ。m设置如下：上限阈值是-0.019并输出-1；下限阈值是-0.02并输出1。这是多次试验的结果，我也不知道为什么。n设置如下：（4）参数改变后的影响信道的信噪比改变后：解码波形似

5、乎没有受到影响（中间的一个）眼图变得很乱带通滤波器参数改变时：（改变其中心的通带频率为4hz）已经解码解不出来了(中间的一个)低通滤波器参数改变时：（改变通带和阻带频率）眼图变得好乱已经解码不出来了(中间的一个)（5）模拟结果：e显示的波形j显示的波形P显示的波形眼图：（6）小结：这次课设收获挺多（虽然弄的我累死了）：更加了解了2psk的调制和解调，熟悉了matlab的simulink的使用方法，还知道了很多模块，还读了许多英文说明（看的好累啊）。虽然这次收获很多，但还是有不能解决的问题：眼图不是很好，不能算出误码率（一旦我将那个模

6、块拉进去，运行就会报错）。讲一句自勉的话：革命尚未成功，同志仍需努力。