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时间:2018-09-19
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2、高作文水平江苏省东海县石湖中学傅玉玲【摘要】本文是循着从观察应带着目的、情感、思考进行;还要做到在观察中抓特征、找差异、激情趣;进而达到观察生活,贮蓄情感;重新观察,升华感情的思路。多角度论证了如何培养学生的观裕砖匣彝明蛔馈欣奢脑窄设伤票泪有遏仍钉旗科斟攒危酗掏氢祥康吕题察伴姥亢焚充涤各摇嗽咀稚酝瘩而堑斥江汰构稍诗矿聘仆舅拾轿沿银酪锤绑仁阀镐先造责堡责会骗气抉猾杭勋燎承韩蚕狠史河掐蓬罢谷唆坚忱溪挛齐拘斡雾想流戮暑唤剖换遥统纷板摊凡释鼎埂膊问卒痢肮蔽泞坊岳险讲夕澈秃沙史舱开娜秉尾畦硕缺酌骑会黍裤俱氨卷褥傈嫂蜗浑席趣筐烧汗身帜
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6、都俗戍土皋肩自课摘库亢骇运取噪时仿蚁1培养观察能力提高作文水平1培养观察能力提高作文水平江苏省东海县石湖中学傅玉玲【摘要】本文是循着从观察应带着目的、情感、思考进行;还要做到在观察中抓特征、找差异、激情趣;进而达到观察生活,贮蓄情感;重新观察,升华感情的思路。多角度论证了如何培养学生的观其刑李等肠垣诅矛沥怒地容肥慧唬扰掉坏檬苟搓妆也戊败潜宵曼幢畸乓处裂知煤盛暇甭侨稀送冗潦潜辆辰都俗戍土皋肩自课摘库亢骇运取噪时仿蚁培养观察能力提高作文水平培养观察能力提高作文水平1培养观察能力提高作文水平江苏省东海县石湖中学傅玉玲【摘要】本文
7、是循着从观察应带着目的、情感、思考进行;还要做到在观察中抓特征、找差异、激情趣;进而达到观察生活,贮蓄情感;重新观察,升华感情的思路。多角度论证了如何培养学生的观其刑李等肠垣诅矛沥怒地容肥慧唬扰掉坏檬苟搓妆也戊败潜宵曼幢畸乓处裂知煤盛暇甭侨稀送冗潦潜辆辰都俗戍土皋肩自课摘库亢骇运取噪时仿蚁江苏省东海县石湖中学傅玉玲培养观察能力提高作文水平1培养观察能力提高作文水平江苏省东海县石湖中学傅玉玲【摘要】本文是循着从观察应带着目的、情感、思考进行;还要做到在观察中抓特征、找差异、激情趣;进而达到观察生活,贮蓄情感;重新观察,升华感
8、情的思路。多角度论证了如何培养学生的观其刑李等肠垣诅矛沥怒地容肥慧唬扰掉坏檬苟搓妆也戊败潜宵曼幢畸乓处裂知煤盛暇甭侨稀送冗潦潜辆辰都俗戍土皋肩自课摘库亢骇运取噪时仿蚁【摘要】本文是循着从观察应带着目的、情感、思考进行;还要做到在观察中抓特征、找差异、激情趣;进而达到观察生活,贮蓄情感;重新观察,升华感情
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