苏教版小学语文第三册第八单元教案及反思

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1、苏教版小学语文第三册第八单元单元目标教材分析：本单元有三篇课文，从题材看，三篇课文都以介绍“自然风光”或“自然现象”为主，从不同方面描绘了大自然的瑰丽的景色。《水乡歌》歌颂了水乡的秀丽和幸福美好的生活；《云房子》描绘了雨后天空美丽的景色；《夕阳真美》生动描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色。几篇课文尽管选材的角度各不相同，但都围绕着“展现自然美、培养学生热爱大自然”这一主旨展开，有助于激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。学情分析1、本单元几篇课文都清新优美，读来如诗如画，学生也乐于朗读、背诵。2、课文中的生字

2、词，学生基本能通过自学掌握。3、学生的想像力较为丰富，在教学中，可引导学生充分想像，达到理解课文内容，体会文章思想感情的目的。4、学生理解能力相对比较薄弱，可运用多媒体，展示一些图片，让学生在获得感性认识的基础上，逐步理解课文内容。教学目标1、学会本单元28个生字，会识17个生字，理解由生字组成的词语；2、抓住课文重点，引导学生赏析文中的妙词佳句，指导学生有感情地朗读《水乡歌》、《云房子》、《夕阳真美》，并背诵这三篇课文；3、引导学生学习作者观察事物的方法，在充分阅读中，想象课文所描绘的美丽的自然风光，体会作者热爱大自

3、然、热爱生活的思想感情；4、通过学习本单元内容，激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstalla

4、tionfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain教学重点1、学会本单元28个生字，会识17个生字，理解由生字组成的词语；2、指导学生有感情地朗读《水乡歌》、《云房子》、《夕阳真美》，并背诵这三篇课文。教学难点1、引导学生学习作者观察事物的方法2、激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtrans

5、ferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain二语上册集体备课教案主备人总92教学过程修改意见21.水乡歌教学目标：　　　1．能正确、流利、有感情地

6、朗读课文。　　　2．学会本课十个生字，重点指导学生写“装”“飘”字，掌握两个新部首。　　　3．学生感受水乡秀丽的风光和美好的生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。　　教学重难点：　　　　通过引导学生理解“荡”、“新生活”等重点字词，感受水乡秀丽的风光和美好的生活。　　教学课时：　　　　2课时第一课时　　教学过程：　　一、创设情景，感知水乡。Ⅰ　　　1．播放课件，欣赏水乡风光，激发学生对水乡的喜爱之情。　　　2．板书课题。　　二、初读课文，整体感知。　　　1．自读课文，圈画生字、拼读生字。　　　2．检查反馈，理解

7、“驳”、“帆”Ⅱ　　　3．齐读课文，读准字音。想想：水乡什么多？　　三、细读课文，感情朗读。　　（一）学习第一小节。　　　1Ⅰ1、师生共同欣赏“江南的风光”，教师讲解江南风光的美丽。2、过渡揭题：水乡的美可以用音乐来渲染，用画面来展示，还可以用诗来描绘呢，今天我们就一起来用诗表达江南美的一篇文章Ⅱ指名分段试读课文。卡片正音。渠塘operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservat

8、ivetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correc