2010-2011第二学期期末试卷分析

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1、2010-2011学年度第二学期期末试卷评价及命题建议五堡学区一年级语文学科总体评价优点存在问题题量适中，难以适合。阅读题，各（各自）名（名字）试题评价题号学生的答题情况及教师对试题的评价是否超标一、二、三、四、五、六、七、八、九、拼音写汉字，学生掌握较好，能做对。拼音连线，部分学生对认识字掌握较差。组词学生都能做好，个别学生有错。反义词和词语搭配学生掌握较好。选词填空学生对词的选择较好，大部分学生都对。说话学生都能完整说完，做的较好。按原文填空，部分学生对字的掌握不牢固。短文分析，个别学生理解较差，不能按要

2、求完成。写话个别学生不能按要求说完整的话。命题建议对于短文的写话要求要明确，短文理解上也适当简单些。2010-2011学年度第二学期期末试卷评价及命题建议五堡学区一年级数学学科总体评价优点存在问题题量合适，难易程度适当，从各个方面考查了学生的能力。48角=（）角（）元不合适，应改成48角=（）元（）角。试题评价题号学生的答题情况及教师对试题的评价是否超标一、二、三、四、五、六填一填80%学生全对，个别学生把左右说成前后。选择题满分5分，大部分学生满分，个别人粗心。连一连，满分3分，大部分学生满分。算一算，满分

3、24分，此题情况较好，但有人粗心。解决问题，满分26分，大部分人满分，少数人弄不明白，（）比（0多多少？用什么法算。统计，此题满分10分，大部分人满分，个别人没有提问题。否命题建议建议第一大题的第一小题，命题再明确一些，不要出现多种答案。2010-2011学年度第二学期期末试卷评价及命题建议五堡学区二年级语文学科总体评价优点存在问题考查的知识点全面，题量适中无试题评价题号学生的答题情况及教师对试题的评价是否超标一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、做的都很好，100%的正确率。正确率较高。正确率较高。

4、有不会写字现象和错别字现象。有写错字现象但正确率较高。清新和新鲜有些学生选错了。是错误率最高的一道题，数不清笔画。正确率较高。个别学生写错别字。（3）边边，AA，容易出错。同学们都写的很好。否命题建议查字典可多一个字，有难有易较合适。2010-2011学年度第二学期期末试卷评价及命题建议五堡学区二年级数学学科总体评价优点存在问题难易适中，题量适中，符合要求画图题不醒目试题评价题号学生的答题情况及教师对试题的评价是否超标一、二、三、四、五、六、七、八、口算较好。第4、8小题错误率较高。判断题的2、3小题错的比较

5、多。选一选第3、5小题错的较多。用竖式计算有的没有给模式写得数，有的竖式错。画图，有的数格个别错了。解决问题，第3小题错的较多。统计题，个别有数错的现象，提的问题不够严密。否命题建议统计题应该让学生易看清，易数对。2010-2011学年度第二学期期末试卷评价及命题建议五堡学区三年级语文学科总体评价优点存在问题考查较全面，注重学生语文素质无试题评价题号学生的答题情况及教师对试题的评价是否超标一、二、三、四、写字，有部分学生没有按田字格来写。积累和运用，七仿写错误较多，学生没有注意到要求和格式。八按原文填空，学生

6、知道但不会写字。阅读，学生没有很好地阅读，有些人答非所问。习作，总体水平较差，书写乱，语句不通，应在这方面多下功夫。否命题建议无2010-2011学年度第二学期期末试卷评价及命题建议五堡学区三年级数学学科总体评价优点存在问题试题难易适中，覆盖面广，既考查了学生基础知识和基本技能，又对数学知识的应用作了测试。选择三，表达不够严密。试题评价题号学生的答题情况及教师对试题的评价是否超标一、二、三、四、五、六、七、填一填，出错多在第9小题，其他完成较好。判断学生出错不多，第2小题学生对“周长”“面积”概念理解不清。选

7、择，除第3小题外其余完成较好。学生基本计算能力有所加强，出错不多。动手操作，学生画“周长20厘米的长方形”出错较多。学生完成较好。学生出现问题较多，第4小题和第6小题尤其严重。否命题建议继续加强对基础知识和基本概念的考察，对生活中的数学也应多涉及。2010-2011学年度第二学期期末试卷评价及命题建议五堡学区三年级英语学科总体评价优点存在问题试题难易适当，基本覆盖了教材中的知识点无试题评价题号学生的答题情况及教师对试题的评价是否超标听力部分：一、答题情况良好。好二、第5小题错误率高，没有区分开12和20。好三

8、、第4小题错的多，学生没有区分B和D。好四、五完成情况良好。好笔试部分：六、完成情况不好。一般七、八、九题完成情况良好。很好十、答题情况很好好十一、学生完成不好，有点超标。否否是命题建议覆盖更全面些，加大总难度，显示区分度。2010-2011学年度第二学期期末试卷评价及命题建议五堡学区三年级科学学科总体评价优点存在问题题型丰富，知识考察全面无试题评价题号学生的答题情况及教师对试题的评价是否超标四题给