洞彻成败的思维方式(企业管理杂志)

《洞彻成败的思维方式(企业管理杂志)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、洞彻成败的思维方式一个人在一畦麦田里寻找最大的那颗麦穗，但他只有一次机会，且只能向前走，如果选择了眼前的一个意味着放弃了前面所有的机会，一旦放弃了这个意味着再没有机会重新选择，前面的麦穗又具有不确定性，该如何选择？我们的一生中，会遇到很多类似的问题：究竟该选择跳槽还是继续留在原单位？面对某套房子或衣服，买吧不是特别理想，不买吧就有可能错过机会，究竟买还是不买？张三和李四同时在追自己，张三人长得帅气，家境较好，但学历低、为人一般；李四才华横溢，稳重又有责任心，但长相、单位一般，如果选择其一又不甘心放弃另一个，该如何权衡……因不能同时踏进

2、两条河流，有些人就陷入了这种困扰中，左也不是右也不是，最后想得头都大了，干脆一咬牙，一闭眼，就选张三吧，结果结婚不到三个月就开始后悔……问题究竟出在了哪里？面对纷纭众多的机会，该如何选择才不让自己未来后悔？现实中，大家在做着同样的事情，为何有人走向了成功，有人却导致了失败？而那些极少的成功者又是采取了何种不同寻常的措施？面对纷繁复杂的世界，自己的对手或伙伴下一步究竟采取什么样的措施和举动？有无规律可循？正如面对目前高企的房价，究竟下一步是“升”还是“降”？某些“砖家”们在践踏民众的智商，我们该如何识别？本文共分三部分进行阐述：一是如何

3、选择最优策略，二是如何成功做事，三是如何透过迹象探寻动因及推演未来。一、如何选择最优策略1.群体决策方式一群刚入学的大学生，彼此都很陌生，因未来四年的时光大家要一起度过，同学们都希望通过某种轻松的方式相互认识一下。班长就组织了班委一起讨论，有人提出去海边看一看，另一个人马上站出来反驳，大海实在没什么可看的，无非一滩水多一点；又有人提出可以去百里外的泰山旅游一次，这可是五岳之首，有中华民族文化的积淀，另一人马上反对：泰山形势险要，几年前曾有游客出过意外，整个旅游车都进了山谷，退一步说即使有个同学跌伤，都没法向学校交代，更没法向家长交代；

4、要么去新马泰，但穷学生哪有那么多钱……班委们提出了种种不同的方案，但均因意见不一致，讨论了一中午也出没讨论出结果，最后班长急了，随手指着在场的唯一女孩：“不再讨论了，你说去哪就去哪！”那女孩说，干脆围着咱校园转一圈吧，最终结果校园也没能转成。这类情形在很多企业乃至家庭的决策中经常见到。上例中，如果首先列出该件事的“目的”——“为了彼此认识”，然后讨论基于这个目的所需的标准或条件，如环境要求、所需时间、可承受的费用等等，最后再列举一些具体的地点，就会发现总有一两个地方能够满足要求。这既能节省了时间，也会是一个较佳的方案。其实，问题的根源

5、在于，大家只是在就事论事，没有回归问题的本质，更没有跳出就问题看问题的格局局限。而这背后是一种逻辑思维方式，即第一步为“目的”，第二步为“条件因素分析”，第三步为“具体措施”。在需要进行群体决策的事件中，如果以这种思维方式组织会议，就能让会议快速且有效。2.个人决策方式个人决策与群体决策在本质上有相通之处，但也不完全相同。例如本文开始的案例，究竟选择张三还是李四，或者面对某套房子是选择还是放弃？这类问题的逻辑思维方式可以分为四步：第一步，首先列明自己目的或者想要的是什么；第二步，穷尽各方案的优、缺点；第三步，比照目的后做出选择；第四步

6、，进行风险评估，即一旦这个决策失误，自己是否能承受得起？可以多大程度上承受？在这里用一个具体的事例加以说明：（下面是笔者5年前选择非居住城市商品房时的决策过程，以供参考）6本次购买商品房（二套）目的：1.适合长期居住2.兼顾孩子未来教育3.考虑工作机会4.资金保值增值选择某小区高层的12层商品房利：弊：l   环境清静，家人均喜欢l面积100平，稍小，不是最理想l   每天要面对的户型、楼层较满意l    入住需2年后，短期生活不便（可逆）l   周围有九所大学，教育资源较好l    一旦选择，将失去其他购买机会l   省会城市未来工

7、作机会较多l    孩子上初中不急于居住l   性价比相对合理l    两年后户口政策可能发生变化l   经济能承受得了，可不用贷款l    近年内周围不再建房l   外地人居多，不会欺生l    该地人脉资源相对较少（可逆）l   能保值l  去市里不方便（可逆）l   3年后周围将建国家级花卉展览馆l    资金套牢（可逆）l   目前在省城工作，比较方便l近期合同到期后不准备续签，选择的新单位未必仍在这个城市…………一旦决策失误，退出成本分析：该地房价再下降的空间会非常小，目前房地产仍处在升值通道，且省城房价比较低凹，成本收回问

8、题应不会太大；此款项近年来暂无急需，亦无借款压力，即使降价也能承受本来一直困惑的是否购买，通过这种分析就可一目了然。所以当时连犹豫都没犹豫就买下了，事实也证明当时的决策是正确的。本节的两个案例是两种不同的性质。班委案例是