婴幼儿的生长发育课件

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1、第一单元基础知识www.themegallery.comwww.themegallery.com育婴师一、概念育婴师：专门从事0~3岁婴儿生活照料、护理和教育的人员。国家原劳动与社会保障部于2003年1月23日颁布的《第五批国家职业标准目录》中第一次明确提出这一职业名称。www.themegallery.com二、职业等级育婴员（国家职业资格五级）：了解0~3岁儿童生活照料、护理及教育方面的知识,能够运用科学的方法对0~3岁儿童的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为等进行训练。育婴师（国家职业资格四级）：全面了解0~3岁儿童生活照料，护理及教育方面的知识，能够根据婴儿发展水平设

2、计、选择和制定教育训练方案。高级育婴师（国家职业资格三级）：掌握0~3岁儿童科学评价的方法，提出个别化教育的建议，为婴儿全面发展设计成长方案并提供全面咨询和服务。定位：注重实操，兼顾家政服务，入户服务为主。定位：技能实操和理论知识平衡，入户和个别指导兼顾。定位：偏重理论知识，入户为辅，个性化为主，自主创业。www.themegallery.com三、职业的规范性2002年7月开始组织国内婴幼儿卫生保健、营养、教育、心理专家，制定了《育婴员国家职业标准》，编写了《育婴员国家职业资格培训教程》。鉴定方式:理论知识考试：闭卷笔试。技能操作考核：现场实际操作。www.themegaller

3、y.comwww.themegallery.com婴儿抱法？1~2个月内3个月后二、婴幼儿生长发育的基本规律1、婴幼儿生长发育是一个连续的过程，但也有阶段性婴幼儿期和青春期发育最快，其他时间速度一般，但总体不断增长，前阶段为后阶段创造条件。2、各系统发育不平衡神经系统最早，生育系统发育最迟，心、肝、肾、肌肉和体重的增加相平行3、生长发育的一般规律头尾规律：头部的发育先于四肢由近及远：先抬头，后手指动作由粗到细：先出现粗大动作，后出现细小动作由简单到复杂：先会发单音，后会词组、句子生长发育受内外环境影响，个体之间有一定正常范围值，影响生长发育因素有：遗传、营养疾病、药物、教育、环境等

4、三、婴幼儿生长发育的主要特点生长：是指婴幼儿整体和各器官的增长，是可以测量的；而发育是指细胞、组织、器官各功能的演进与成熟，是质的改变；两者密切相关，不能截然分开，亦可统称为发育。主要特点：1、年龄越小，发育速度越快，婴儿最快，但不是直线生长，有阶段性2、婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展，如运动机能遵循从头到脚的规律。抬头、翻身、坐、爬、走3、从自然人到社会人的转变，从不能生活自理到初步能适应社会生活的社会人。四、婴幼儿解剖及生理发育的特点1、呼吸系统——气体交换站呼吸系统的特点：鼻。婴幼儿鼻腔短小狭窄，感染时鼻粘膜肿胀，甚至闭塞，不会用口呼吸，鼻塞会烦躁、呼吸困难抗

5、拒吮乳。泪管和咽鼓管。鼻咽腔开口处低，咽部炎症易侵入中耳，导致中耳炎喉。喉腔窄，声门狭小。炎症易出现呼吸困难、声音嘶哑，严重可引起窒息。气管、支气管。黏膜毛运动差，不能清楚微生物及粘液，易引起感染，引起呼吸困难。肺肝。肺间发育旺盛，肺泡数量少，感染时易引起堵塞，引起肺不胀，肺气肿及肺后下部坠积性淤血。胸廓。胸腔小，肝脏相对较大，呼吸机发育差，气体不能充分交换。婴幼儿期以腹式呼吸为主，到了3岁才逐渐转为胸式呼吸。2、婴幼儿呼吸系统的生理特点（1）上呼吸道具有调节作用呼吸时能使吸入的冷空气加温，使其接近体温，起到加湿作用。鼻腔无比毛，灰尘、微生物等易侵入呼吸道。（2）黏膜毛的清除作用支

6、气管以上部位粘膜上皮细胞，均有纤毛运转，具有清除功能，对防止感染，维持正常功能使非常重要（3）肺回缩力肺回缩力与胸廓会所里比成人小，若需氧量增加，易发生换气不足症状。2、心血管系统——人体运输管道心脏。幼儿时期心脏体积相对比成人大，随着年龄增加而增加，出生后第一年体积增加最快大血管大血管弹力纤维少，故弹力不足3、消化系统——人体食物加工厂口腔。口腔容量小，牙床宽大，为呼吸动作提供良好条件。但先天性裂唇和劽颚者呼吸有困难，婴幼儿唾液腺发育差，分泌量少，口腔比较干燥，3~4个月时唾液分泌增加，5~6个月分泌增多，故发生流涎，成为生理性流涎。乳牙萌出顺序：4~10个月开始出牙，2岁左右出

7、齐，共20颗食管。婴幼儿食管呈漏斗状，弹力组织尚不发达，容易溢奶。胃。胃呈水平位，当开始走路，位置变为垂直。新生儿胃的容量30~35毫升，3个月120毫升，1岁250毫升。因胃容量有限，每日卫视次数较年长幼儿较多。常吸入空气，成为生理性吞气症，容易呕吐溢奶。肠。新生儿肠是身长的8倍，婴幼儿超过6倍，成人是3倍。肠柔软而长，易发生肠套叠及肠扭转。肝、脏。新生儿相对较成人大，再生能力强，不易发生肝硬化。4、泌尿系统——人体废物处理厂储备能力差，调节机制不成熟，喂养不当易出