快到我的家乡鞍山来

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：□中学□小学2、学科及内容：语文综合课——《快到我的家乡鞍山来》3、课时：14、学生课前准备：（1）收集资料的内容：鞍山的优美风景、鞍山的特产或物产、鞍山最美的人、鞍山的变化。（2）了解一些常用的搜索引擎网站。5、教学准备：计算机及配套投影、实物投影。二、教学课题学生利用双休日和课余时间，走进大自然和社会生活，有的画画，有的作诗，有的打听家乡故事，有的搜集家乡的特产图片。或悉心观察，或耐心打听，或到处收集，或三五成群，或独

2、自活动。在活动之后，通过本节课的汇报，培养学生得法于课内，用之于课外的能力，只有使学生学以致用，课内外的衔接才能落实。1、知识目标：结合创建全国文明城，让学生更多了解家乡——鞍山，并向客人介绍鞍山。2、技能目标：培养学生搜集、整理资料，口头表达和与人合作的能力。3、情感目标：激发学生对家乡的热爱之情，增强学生作为鞍山人的自豪感。三、教材分析本节教材有三部分内容：第一部分为创设情境，营造氛围。第二部分为学生分组，汇报展示。第三部分为热情邀请，八方来客。“全国文明城”这个响亮的称号是最珍贵的城市品牌，而文明

3、的人依托着文明的山水才是文明的城市。我们准备用一节综合性语文课，把鞍山这座文明而美丽的城市介绍给八方来客呢。【教学重点】1、了解家乡美丽的风光及风土人情，培养爱家乡的情感以及社会责任感。2、初步培养多途径搜集资料的能力。【教学难点】学会多角度、多方式分组搜集并整理资料。四、教学方法情境教学法、演示教学法、分组讨论法五、教学过程一、创设情境，营造氛围1、播放歌曲《五月千山梨花开》http://v.youku.com/v_show/id_XMjc4NzY3MzQw.html师：同学们，这的优美旋律把我们带到

4、了千朵莲花山的脚下，就是我们的家乡——鞍山。上节课我们布置了以“快到我的家乡来”为主题的语文综合实践活动，按自己的兴趣自由组合，从“景美”、“物美”、“人美”“变化”四个方面进行了实践活动，这节课我们就向身边的朋友和远方的客人介绍我们美丽的家乡——鞍山，好吗？哪个组先来？二、学生分组，汇报展示。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackbo

5、neoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve（一）景美1、介绍千山。师：看来，同学们都积极参加了活动，准备充分，那我们就去请第一小组的同学带我们游览家乡的“优美风景”。学生用视频介绍。http://www.56.com/u69/v-MzEwOTQ1MDY.=.html师：你们利用了网络资源的巨大优势。2、汤岗子温泉。学

6、生利用视频介绍。http://www.56.com/u11/v_MzE0NzIxMzU.html师：我们的生活真的离不开网络。3、玉佛苑。学生用视频介绍。http://www.56.com/u11/v_MzE0NzM5ODU.html师：这是我们鞍山能工巧匠的巧夺天工。4、二一九公园。师：它教会我们珍惜。（二）特产、物产丰富。1、海城牛庄馅饼。师：听你们组这么一说，老师都馋得直流口水了。2、南国梨。学生利用实物介绍。师：传说加实物，更诱惑人。3、钢都。生用建党90周年鞍钢人铸造党徽的视频展示。http:

7、//tv.sohu.com/20110622/n311338063.shtml师：这是我们鞍山劳动者的智慧和风采。4、岫玉。学生利用图片介绍。http://image.baidu.com/i?word=%E1%B6%D3%F1%CD%BC%C6%AC&opt-image=on&cl=2&lm=-1&ct=201326592&ie=gbk师：它验证了我们鞍山是历史与现代文明的都市。（三）人更美。1、体坛人物。http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=2013265

8、92&cl=2&lm=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1326170837523_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%B0%B0%C9%BD%CC%E5%CC%B3%C8%CB%CE%EF%CD%BC%C6%AC%BC%B0%CA%C2%BC%A3&s=0师：她们不仅为国争光，也为鞍山争光。2、郭明义事迹介绍。htt